Проект по окружающему миру с детьми средней группы "Юные экологи".
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» Проект на тему: « Юные экологи» Бутурлино 2017год Выполнила Евстифеева Е.В. Воспитатель 1к.к

Слайд 2

Всё хорошее в детях из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим, чтоб земля расцветала. Росли как цветы, малыши. Чтоб для них экология стала. Не наукой, а частью души! В. А. Сухомлинский

Слайд 3

Тип проекта: познавательный. Вид проекта : творческо-исследовательский. Участники проекта : дети средней группы, воспитатели, родители. Срок реализации проекта: долгосрочный.

Слайд 4

Актуальность проекта «Любовь к Родине начинается с любви к природе». * В современных условиях, проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. * Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день.

Слайд 5

Цель : Изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со средой обитания и формирование в детях осознанно – правильного взаимодействия с окружающим его большим миром природы.

Слайд 6

Задачи : 1.Формировать у детей навыки вести наблюдения за объектами живой и неживой природы. 2. Развивать умение делать выводы, устанавливая причинно-следственные связи между объектами природы. 3. Воспитывать навыки экологически безопасного поведения в природе, выполняя правила безопасного труда в природе. Воспитывать чувство сопереживания и желания помочь нуждающимся объектам природы: растениям, насекомым, животным, рыбам, птицам, человеку.

Слайд 7

Участники проекта: педагоги и дети средней группы, родители воспитанников.

Слайд 8

Подготовительный этап: П одбор и анализ научно-популярной и художественной литературы по данной теме; О пределение цели, исходя из интересов и потребностей детей; П ланирование предстоящей деятельности направленной на реализацию проекта; О беспечение дидактического комплекта для реализации проекта; И спользование дидактических и подвижных игр в свободной деятельности детей; Р ассматривание рисунков, фото по данному проекту . Посев рассады на подоконнике ( наблюдение за ростом растений и уход)

Слайд 9

Подготовительный этап:

Слайд 10

Основной этап: а ) пересадка рассады овощей и цветов. б) выбор объектов для проведения исследовательских занятий. в) проведение экспериментально - исследовательской деятельности. (ребята исследуют какие условия нужны растениям для жизни, кто живёт в траве, сколько разнообразных растений произрастает на экологической тропе и т.д ) Беседы, занятия с детьми познавательного характера, разнообразные игры( дидактические, подвижные), чтение художественной литературы

Слайд 11

Основной этап: в цветнике

Слайд 12

У метеостанции Как у нас в садочке , выросли цветочки…

Слайд 13

Где пшеница, а где рожь, ничего не разберёшь… Вот тебе и кукуруза!

Слайд 14

У водоёма. В гостях у пчёлки и божьей коровки

Слайд 15

Вот они какие, эти муравьишки . Ну, а кто в лесу живёт?

Слайд 16

Эстафеты, игры , пляски с Бабой Ёжкой , прям как в сказке…

Слайд 21

И конечно же уборка территории своей.

Слайд 22

Заключительный этап: оформление выставки рисунков « Мир природы родного края » ; вовлечение родителей в участии конкурса поделок из природного материала; показ презентации по результатам проведенной работы.

Слайд 23

Спасибо з а внимание!