Конспект Непрерывной образовательной деятельности
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Детская потребность в исследовательском поиске обусловлена биологически. Всякий здоровый ребёнок уже с рождения - исследователь. Исследовательская деятельность универсальна, так как она оказывает решающее влияние на успешность детей, помогает развивать интегративные качества необходимые детям старшего дошкольного возраста. Но, как известно, детей дошкольного возраста отличает недостаточно сформированные навыки построения связного высказывания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt.docx | 17.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект Непрерывной образовательной трудовой деятельности по посадке или посеву.
Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности
Возрастная группа: Старшая группа.
Вид деятельности и тема: Посадка «чудеса на нашей грядке»
Образовательная область – Социально-коммуникативное развитие
Задачи: -систематизировать знания детей о выращивании рассады из семян.
- умение работать в команде (в подгруппе).
- посеять семена, чтобы вырастить рассаду для огорода.
Интеграция образовательных областей.
Познавательное развитие: Узнать о том, что растения, которые долго растут и требуют для роста много света и тепла, выращивают рассадой.
Речевое развитие: Активизировать словарь детей: семена, семя, грунт, росток, зелень, рассада, сеять, прорастать, зеленеть, сажать.
Планируемый результат занятия: Проявление желания желание высадить рассаду, у детей сформировано понимание необходимости ухода за рассадой с целью выращивание овощей.
стаканчиков с землёй; наблюдения за сезонными изменениями, за состоянием растений; опыты, доказывающие необходимость для растений света, тепла, влаги, питания.
Предварительная работа: посев семян овса, посадка лука, посадка семян помидор — наблюдение за их развитием и ростом, уход за посевами.
Наглядный материал: картинки выращенных растений, дневник наблюдений.
Организация: выход на прогулку, что высадить рассаду в грядки
материал и инструменты: лопатки и лотки с рассадой, лейка.
Технологическая карт
Этапы занятия | Задачи этапа | Деятельность педагога | Деятельность детей | |
Организационно – мотивационный этап | ||||
Организационный этап | Переключить внимание детей Стимулировать интерес | Предварительная беседа. - Ребята, вот уже много лет все знают, что красные помидоры очень вкусные и полезные т. к. они содержат витамины А и С, которые нужны вашему организму - Можно ли зимой посадить в огороде помидор? - Почему? - Как же быть, если мы хотим весной кушать красные, спелые помидоры? - Как же быть, если мы хотим весной кушать красные, спелые помидоры? -Ребята, а вы видели теплицу? - Какие овощи вы знаете? - А вы помните, как мы с вами сажали семена помидор? - Что мы делали перед посадкой семян? - Как мы за ними ухаживали? | Ответы детей на вопросы о сезоне и его периоде. | |
Этап постановки проблемы | Поставить проблему перед детьми или поставить цель предстоящей деятельности. - Мотивировать (процесс вовлечения в деятельность). | - Какие вы знаете растения, которые можно выращивать рассадой? - Какие растения изображены на картинках? Как узнали? - Что такое открытый грунт? - Чем нужно разровнять землю? - А что мы должны сделать после посадки в открытый грунт? - Сколько раз в неделю надо поливать рассаду? | Отвечают на вопросы Наблюдают показ воспитател | |
Этап практического решения проблемы | Актуализировать сформированные представления. | - Подойдите ко мне те, кто хочет посмотреть, как надо высаживать в грунт правильно, по порядку: сделать не глубокую ямку, положить туда рассаду ,присыпать землёй, полить . | Подходят и смотрят и повторяют за воспитателем | |
Заключительный этап | -Закрепить сформированные представления (умения). -Обобщить сформированные представления. -Формировать элементарные навыки самоконтроля, самооценки | Посмотрите, как красиво смотрится наш огород. Потрудились мы с вами на славу! Но мы не все сделали нужно еще установить табличку с надписью что здесь посажено и когда. Ребята, давайте вспомним, какие условия нужны, чтобы вырастить хороший урожай: - Для чего нужно солнце растениям? - Для чего нужна вода? - Для чего нужен воздух? - Для чего нужна земля? - Самое главное, что нужно? | Перечисляют что посадили | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной деятельности по разделу: “Ребенок в мире изобразительного искусства” Образовательной программы “Детство” В 1 младшей группе. Тема: “День рожденье куклы Кати”. Конспект совместной деятельности по разделу: “Ребенок в мире изобразительно
Выполнен: Кузнецовой М.Е. Программное содержание: 1. Формировать простейшие приемы изобразительной деятельности, осваивая разнообразные техники работы (щетинная...
Конспект интегрированной деятельности образовательной деятельности с детьми подготовительной группы по познавательному развитию и изобразительной деятельности "Россия - хозяйка Зимней Олимпиады в Сочи".
Итоговое мероприятие с детьми по закреплению знаний о зимней Олимпиаде в Сочи; воспитанию здорового образа жизни посредством полученных знаний на предварительных занятиях. Отображение в детских творче...
Конспект образовательной деятельности, осуществляемый в совместной деятельности педагога с детьми в процессе организации различных видов детской деятельности в подготовительной группе «Птицы - наши друзья»
образовательная деятельность проводится в форме викторины "Что,где, когда?", выбирают две команды (игроков по пять человек, идёт представление участников игры, выбираются капитаны, названия команд). В...
"Зимние чудеса" конспект образовательной деятельности Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию для детей подготовительной группы .
Конспект образовательной деятельностипо познавательному развитию для детей подготовительной группы «Зимние чудеса» Цель: Формировать умение заниматься экспериментальной деят...
Конспект образовательной деятельности в группе раннего возраста по изобразительной деятельности + театральной деятельности «Ай - да, репка!» Воспитатель Шашкова Светлана Григорьевна МАДОУ ЦРР детский сад №14 город Кропоткин
Конспект образовательной деятельности в группе раннего возраста по изобразительной деятельности + театральной деятельности «Ай - да, репка!»...
праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...
Конспект образовательной деятельности Тема: Квест – игра «В поисках сокровищ» Образовательная область: «Познавательное развитие» Форма организации деятельности: образовательная деятельность Возрастная группа: Средняя группа
Конспект образовательной деятельностиТема: Квест – игра «В поисках сокровищ»Образовательная область: «Познавательное развитие»Форма организации деятельности: ...