Наблюдение на прогулке ясельная группа (1-3 лет)
картотека по окружающему миру (младшая группа)

Наблюдение: за свежевыпавшим снегом

Цель: формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки

Наблюдение за льдом

Цель:  знакомить детей со свойствами воды , формировать представление о том, что лед скользкий, можно упасть. Развивать наблюдательность, память, речь, воспитывать любознательность

Наблюдение за солнцем

Цель:  знакомить с природными явлениями; показать, что солнце светит во все времена года, формировать представление о том, что нельзя смотреть на солнце, развивать познавательный интерес. воспитывать желание общаться с воспитателем

Наблюдение за снегирями и синицами

Цель: дать представление о снегирях и о синицах формировать умение узнавать пернатых по внешнему виду учить замечать как передвигаются птицы развивать наблюдательность воспитывать желание заботиться о птицах

Наблюдение за сосной

Цель: формировать представление об особенностях сосны  по которым ее можно выделить среди других деревьев (вместо листьев иголки, всегда зеленая, ветви вниз длинные, вверху короткие.). Развивать наблюдательность, воспитывать бережное отношение к природе

Наблюдение за работой дворника

Цель: формировать представления о труде дворника, развивать умение слушать рассказ воспитателя, воспитывать уважение к труду людей; отзывчивость

Наблюдение за снегом

Цель: знакомить детей со свойствами снега (холодный, белый, хрустящий), обогащать словарь прилагательными, развивать навыки связной речи, наблюдательность воспитывать эстетическое восприятие окружающей среды

Наблюдение как одеты люди

Цель: учить устанавливать взаимосвязь между погодой и одеждой  людей закреплять названия предметов зимней одежды, обогащать словарь, развивать наблюдательность, навыки связной речи, воспитывать любознательность

Наблюдение за ветром

Цель: формировать представление об одном из признаков зимы — метели; учить определять направление ветра

Наблюдение за небом

Цели : учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи)

Наблюдение: следы на снегу

Цель: учить определять следы: детские, взрослые, следы животных. Развивать  наблюдательность, память, речь, воспитывать любознательность

Наблюдение за сосульками

Цель: познакомить с различными явлениями природы; показать разнообразие состояний воды в окружающей среде