Марафон предприимчивости "Дошколята-эколята"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Марафон предприимчивости « Дошколята-эколята » Средняя группа №4 «Ягодки» 2022-2023 г.г. Воспитатели: Дьячкова Н.В., Мамитова Н.В.

Слайд 2

Актуальность: Экологическая проблема – одна из важнейших в современном мире. Будущее человечества зависит от уровня экологической культуры каждого человека. В каждом образовательном учреждении необходимо создать соответствующую развивающую предметнопространственную среду, в которой находился бы воспитанник с самого раннего детства. В этой среде он должен не просто жить, но и наблюдать за явлениями и событиями, задавать вопросы и получать на них ответы. Таким образом, в программе экологического образования дошкольников – основной упор должен быть сделан на наблюдения, эксперименты и продуктивную деятельность детей.

Слайд 3

Цель: Формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия .

Слайд 4

Задачи: Формировать у детей основы экологической культуры; развивать познавательную активность; воспитывать любовь к природе и отзывчивость ; Формировать понимание необходимости помогать природе, беречь её, учиться быть заботливыми, вести себя правильно в природе; Уточнить представление об экологических запретах, помочь детям не только осознать, но и прочувствовать правила поведения в природе, убедить в необходимости их выполнять; Формировать умение правильно вести себя в природе, бережно относиться к ней, видеть её красоту и неповторимость. Помочь детям понять, что состояние природы зависит от правильного отношения к ней.

Слайд 5

Знакомство с эколятами Наш марафон начался со знакомства со сказочными героями – эколятами , друзьями и защитниками природы: Тихоней, Шалуном, Умницей и Ёлочкой. Эколята сопровождали ребят в течение всего марафона: приносили им задания, просили о помощи, помогали.

Слайд 6

Прогулка по экологической тропе С Умницей ребята совершили прогулку по экологической тропе детского сада, где смогли рассмотреть растения, занесенные в Красную книгу. Также ребята вспомнили о лекарственных травах, встречающихся на территории детского сада. Они собрали гербарий лекарственных трав.

Слайд 7

Правила поведения в природе Тихоня предложил ребятам вспомнить правила поведения в природе и сделать стенгазету с правилами. Дети вырезали знаки, раскрашивали их, определяли, можно так поступать или нет, наклеивая полоску бумаги красного цвета. Вот такая стенгазета у нас получилась.

Слайд 8

Поможем братьям нашим меньшим Вместе с Шалуном дети решили помочь братьям нашим меньшим: покормить птиц, собрать корм для собак в приют «Лохматое счастье».

Слайд 9

Рассматривание книг о растениях и животных Также дети рассматривали книги с иллюстрациями диких и домашних животных, комнатных, садовых, лесных растений.

Слайд 10

Изготовление книжек-малышек о животных Совместно с родителями наши дети изготовили книжки-малышки о животных нашего края и с удовольствием рассказывали о них друг другу.

Слайд 11

Рассматривание энциклопедий Информация из энциклопедий, которую подарила ребятам Ёлочка, вызвала активный интерес у многих детей. Особенно понравился раздел о динозаврах.

Слайд 12

Дидактические игры Дидактические игры «Сложи картинку», «Найди пару», «Что где растет?», «Кто где живет?», Где чей дом?», «Чей хвост?», пазлы позволили ребятам систематизировать и закрепить представления о животном и растительном мире.

Слайд 13

Продуктивная деятельность Ребята своими руками лепили овощи для мышек по просьбе Шалуна, делали картину из осенних листьев для Умницы и Ёлочки.

Слайд 14

Сюжетно-ролевые игры Знания, полученные в ходе марафона, дети охотно использовали в своих играх: они готовили блюда из овощей и фруктов, используя технологические карты.

Слайд 15

Выставка поделок из бросового материала «Мусорная фантазия» Из бросового материала ребята совместно с родителями изготовили игрушки для группы. Вот такая выставка у нас получилась.

Слайд 16

Сбор макулатуры и батареек для дальнейшей переработки Мы организовали сбор макулатуры и батареек для дальнейшей их переработки.

Слайд 17

Уборка растений на клумбах Мы с ребятами помогли взрослым убрать увядшие растения на клумбах в детском саду. А перед этим мы собрали семена бархатцев для посева весной.

Слайд 18

Дерево добрых дел В приемной мы разместили Дерево добрых дел, на которое дети могли поместить фотографию или описание своего хорошего экологического поступка: покормили кошку, собрали мусор, принесли макулатуру, посадили дерево.

Слайд 19

Развлечение Заключительным этапом нашего марафона стало развлечение для детей «Спасем зайчонка». Ребята отправились в «лес», чтобы спасти зайчонка, который запутался в мусоре, оставшемся после туристов. Они преодолевали препятствия, отгадывали загадки, экспериментировали, очищали лес от мусора.

Слайд 20

Результаты: В ходе марафона ребята: узнали правила поведения в природе; Закрепили названия растений и животных; Научились мастерить поделки из бросового материала; Стали сортировать мусор и отделять бумагу для вторичной переработки; Регулярно подкармливают птиц и собирают корм для собак приюта; Бережнее относятся к живым и неживым объектам природы; Замечают красоту природных объектов: облаков, деревьев, природных явлений.