Викторина по экологии в старшей группе «Берегите Землю от мусора»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Викторина по экологии в старшей группе

«Берегите Землю от мусора»

Составитель:

Чистякова Т.А.

Игра-викторина по экологии

«Берегите Землю от мусора» старшая группа

Задачи:

1. Уточнение знаний детей о значимости чистоты для жизни планеты и о роли человека.

2. Расширять знания детей о видах мусора, об его утилизации и вторичном использовании бытовых и хозяйственных отходов.

3. Развивать речь детей. Закреплять умение отвечать полными предложениями.

4. Учить детей выполнять задание в команде. Развивать дружеские взаимоотношения.

5. Воспитывать в детях культуру поведения на улицах своего поселка, соблюдать чистоту и порядок.

Предварительная работа:

- Беседа «Что такое мусор»

- Беседа «Какой вред может нанести природе мусор»

- Помощь дворнику в уборке территории

- Наблюдение на улице

- Просмотр презентаций

- Рисование на тему: «Защитим природу»

- Рисование на тему «Не засоряй планету»

Ход викторины:

Воспитатель: Доброе утро ребята, гости! Сегодня я приглашаю вас поучаствовать в экологической викторине.

- Сегодня мы будем говорить о том, как быстро загрязняется наша планета, что можем сделать мы, чтобы предотвратить это загрязнение.

Для этого нам нужно разделиться на две команды. Каждый должен подойти и взять фишку и найти свою команду.

Теперь у нас есть две команды. Каждому члену команды даю значок с названием. Первая команда называется «Солнышко», вторая – «Облачко».

В каждой команде выбираем капитана. Даю вам время выбрать самого ответственного и смелого капитана. Теперь вручаем ему отличительный значок капитана. Но для начала викторины нужно ещё и жюри, которое будет оценивать, как вы справляетесь с заданиями и выставлять вам баллы. Такое жюри у нас есть.

Сегодня ваши экологические знания и умения будут оценивать заведующий (ФИО) и старший воспитатель (ФИО). За каждое правильно выполненное задание команда будет получать одну флажок. Если команда неправильно выполняет задание, то другая команда может выполнить это задание и за правильное решение получить одну дополнительную флажок. Готовы проверить свои силы? Тогда начинаем!

1 разминка  Загадки-отгадки

2 конкурс «Сортируем мусор правильно»

На подставке размещены контейнеры для мусора (для бумаги, стекла, пластика, металла и пищевых отходов). На столе расположены картинки с изображением мусора. Дети должны определить материал, из которого изготовлена ненужная вещь. Затем назвать её и положить в соответствующий контейнер.

3 конкурс капитанов «Что сначала, что потом?»

4 конкурс «Вопрос- ответ»

1. Что будет, если не вывозить мусор из контейнера?

2. Нужна ли свалка и зачем?

3. Красиво ли смотрится свалка около речки, леса или на поляне?

4. Как уничтожают мусор на свалке?

5. Где перерабатывается бытовой мусор?

6. Какие природные богатства нам нужно сберечь?

Дети вместе с воспитателем, уборщицей и дворником проговаривают правила:

1. Животным в тишине размножаться дайте, весной у водоемов шум не создавайте!"

2. Если чистый водоем хорошо купаться в нем. Воду вы не загрязняйте, в нее мусор не бросайте!"

3. Мусор на поляне траве расти мешает, из-за него растениям света не хватает, Люди, мусор не бросайте, жизнь растений уважайте!" – и просит запомнить его.

4. Не обижайте червяка, его польза велика! Он мусор разный поедает, и природу очищает",

5. Если собрался идти ты в поход, нужно продумать все наперед. Что оставить дома, а что с собою взять, чтоб потом природу меньше загрязнять!"

6 Мусор руками не следует брать, нужно перчатки всегда надевать! А если перчаток с собою нет, наденьте на руку целлофановый пакет.

Пока подводят итоги мы свами чтобы не забыть, о чем мы свами говорили, у меня есть макет земли. Мы свами приклеим к ней цветок и скажем как бы будем охранять наш город и планету.

Подведение итогов награждение