Экскурсия в зимний сад
методическая разработка по окружающему миру

Экскурсия в зимний сад

Для детей средне-старшей группы

        Цель: уточнить представления детей о комнатных цветах; рассмотреть формы, строение, окраску; создать условия и пробудить у детей желание помогать взрослым в уходе за комнатными растениями; воспитывать чувство прекрасного.

Интеграция образовательных областей:

1. Познавательное развитие.

2. Речевое развитие.

3. Физическое развитие.

4. Социально – коммуникативное развитие.

5. Художественно – эстетическое развитие.        

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня в гости к нам пришла сказочная девочка с голубыми волосами. Вы узнали ее?

Это – Мальвина.

(Дети здороваются с Мальвиной).

Мальвина очень любит цветы. Она выращивает их и ухаживает за ними. А сейчас Мальвина приглашает всех в свой зимний сад полюбоваться цветами.

В зимнем саду воспитатель заранее раскладывает рисунки и фотографии цветов. Мальвина знакомит детей с цветами, вместе обсуждают форму цветов, окраску, строение.

Мальвина спрашивает детей, знают ли они о том, где еще растут цветы? Дети отвечают. Если затрудняются ответить, воспитатель предлагает им осмотреться вокруг, вспомнить, где ребята видели цветы. В заключение беседы с Мальвиной подводят итоги: цветы растут на лугу, в поле, во дворе дома, в саду, парке, в горшках на подоконнике. Есть цветы, которые растут сами по себе, а есть цветы, за которыми ухаживает человек. Без заботы человека такие цветы погибают. Мальвина спрашивает, а знают ли ребята, как правильно ухаживать и заботиться о цветах. Ребята отвечают на вопросы Мальвины. Затем Мальвина предлагает детям самим научиться заботиться о комнатных цветах. Дети вместе с воспитателем поливают цветы, опрыскивают и протирают листья. Мальвина прощается с детьми, напоследок напоминает, что цветы нуждаются в их заботе и уходе. Обещает еще прийти к ребятам в гости.

Задание. Нарисуй цветы для пчелки.