Конспект образовательной ситуации: Кто живет в зимнем лесу?
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект образовательной ситуации:  Кто живет в зимнем лесу?

Цель:  Расширять представления  детей о зимовке диких животных  

Задачи:

Познакомить  с некоторыми особенностями жизни лесных зверей в зимний период времени

Активизировать речь, упражнять в отгадывании загадок.

Воспитывать интерес  к родной  природе.

Материалы и оборудование:  иллюстрации животных и их жилищах, аудиозаписи (звуки:  вой волка, стук колес поезда).

Ребята, я недавно была в лесу,   куда-то все  спрятались, что случилось? Зимы испугались? Отправимся в лес вместе, может, кого и встретим, узнаем, кто живет и где прячется.

Сейчас в природе хозяйничает зима. – Зима принесла нам холод, снег, ветер.  Одеваемся тепло.

Вот и поезд. Садимся в вагончики и поехали. (стук колес)

Вот мы и приехали.  

Всё кругом белым бело.

Много снега намело.

Это Зимушка-Зима

Нам сугробы намела.  

(звук вой волка)

Что за страшные звуки?

Отгадайте загадку.

Дружбу водит лишь с лисой,
Этот зверь сердитый, злой.
Он зубами щёлк да щёлк,
Очень страшный серый ...
(Волк).

(показываю иллюстрации)

Вот и волчьи следы, осторожно ребята. Волк зимой голодный, злой. Лучше не попадаться ему на пути.

Шерсть у волка зимой густая, теплая.  Спят  днем в своем логове. Это их дом, а ночью охотятся. Охотятся ночью группой (стаей) на оленей, лосей, кабанов. А в сильные морозы, подходя  к жилищам людей, могут утащить поросенка, овечку.  (показываю иллюстрации)

Как называются животные, которые живут в лесу?

Почему они называются дикими?

Отгадайте загадки и узнаете, какие животные еще живут в лесу. (дети отгадывают и находят картинки)

1. Длинноухий очень ловко.
По утрам грызет морковку.
Он от волка и лисы
Быстро прячется в кусты.

Кто это?

(показываю иллюстрации)

У зайчика домика нет. Спасаться от врагов помогают его быстрые лапы. Задние лапы у него очень сильные, заяц ими отталкивается и делает большие прыжки, убегая от своих врагов - лисы и волка. Зимним днем он обычно спит в снежной ямке или, зарывшись в сугроб, а ночью выходит еду добывать: обгладывать кору упавших деревьев. Заяц питается корой деревьев, ветками, листьями. 

2. Я, сознаюсь, виновата: я хитра и плутовата,

Я в курятник вечерком часто бегаю тайком (лиса)

(показываю иллюстрации)

Домик, где живет лиса, называется нора.

Зимой в сильные морозы пушистый хвост служит лисе теплым пушистым одеялом и мягкой подушкой. Она сворачивается колечком в своей норе, укрывает хвостом лапки и лежит, уткнувшись мордочкой в мех. Тепло и уютно. Питается лиса мышами, птицами, очень любит курочек.

Превратимся в зайчиков. Поиграем.

Динамичная пауза. Возле ёлочки в лесу. Потешка (дети выполняют движения по показу)

Возле ёлочки в лесу

Встретил заинька лису,

Испугался, задрожал,

Вокруг ёлки  побежал.

Длинноухий удалец

Враз под  ёлочку залез.

Там сидит, трясётся весь:

Хочет зайку лиса съесть.

Ёлка ветки наклонила,

Им заиньку укрыла.

3. Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает (медведь) 

(показываю иллюстрации)

Зимой медведи спят в берлоге. Это большая нора.  Осенью устилает свою берлогу опавшими листьями. Как только с неба полетят снежинки, мишка укладывается в свою постель. Снежное одеяло прикроет сверху берлогу, в жилище станет тепло. Спать будет до весны.

4. Быстрый маленький зверек по деревьям скок-скок   (белка) 

(показываю иллюстрации)

Беличья шубка стала серой и более теплой. В сильные морозы белка спит в своем жилище, дупле. Оно подготовила его  для зимы: еще осенью, натаскала туда опавших листьев, в дупле сухо, тепло и мягко. Белочка к зиме  подготовила не только теплое дупло, но и припасы, которыми белка питается всю зиму. Насобирала орешки и желуди, насушила грибы, еловые и сосновые шишки  и все это хранит в специальных кладовках - в пустых дуплах.

5. Кто колючий, словно елка,
Носит на спине иголки?

(показываю иллюстрации)

Домик у ежика называется нора.

Еж тоже делает на зиму запасы. Когда наступают холода, он забирается в свой теплый и уютный домик и крепко спит до весны.

Что – то я замерзла ребята, отправимся обратно в наш любимый детский сад, согреемся.  Вспомним, кто, где живет.

(дети смотрят иллюстрации и рассказывают)

Игра «Кто, где живет?» 

 У зайца  дом……. Под кустом
У лисы  дом……..Нора
У волка  дом…….Логово.
У медведя  дом…..Берлога.
У бельки  дом…….Дупло.
У ежика  дом……. Нора

http://pedrazvitie.ru/servisy/poisk