Пространство без границ
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)
Организовать пространственную среду без границ ,способствующую эмоциональному благополучию детей с учетом их потребностей и интересов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Дошкольное пространство без границ | 2.23 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Задачи : Организовать среду «дошкольное пространство без границ» , способствующую эмоциональному благополучию детей с учётом их потребностей и интересов . Создавать условия для обеспечения разных видов деятельности дошкольников (игровой, интеллектуальной, творческой, двигательной ). Содействовать сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной предметно-развивающей среды «без границ».
Место для детского экспериментирования Задачи обучающие: Научить проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов Закреплять правила безопасности при проведении экспериментов; Активизировать словарь: лаборатория, лаборант, научный опыт, эксперимент, открытие. развивающие: развивать умение сосредоточиться: планомерно и последовательно рассматривать объекты, умение сравнивать, анализировать , обобщать , делать выводы ;
воспитательные: воспитывать отзывчивость; дать детям почувствовать радость открытий; развивать любознательность, пытливость ума, познавательный интерес.
Н астольные игры в детском саду в старшей группе развивают логику, память, восприятие, кругозор.
Уголком безопасности представлен подиум в спальне, на котором расположилась улица с домами, транспортными средствами. Он оснащён атрибутами к сюжетно-ролевым играм, занятиям для закрепления знаний правил дорожного движения.
Уголок строительно-конструктивных игр. Это любимый уголок мальчиков. Направляет внимание ребёнка на разные виды строительства, содействует приобретению конструкторских навыков .
Пространство без границ позволяет детям создавать комфортную для себя среду.
В дошкольном возрасте у ребенка закладываются ключевые навыки и умения, необходимые в будущем. Пространство дошкольной группы должно помогать детям расти самостоятельными и инициативными, думающими и активными, творческими и умеющими делать выбор , а не ограничивать возможности детей!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Упражнения для развития крупной моторики, ощущения границ своего тела и его положения в пространстве"
В памятке представлены упражнения для развития крупной моторики тела, ощущения границ своего тела и положения его в пространстве....
Упражнения для развития крупной моторики для детей с ОНР, формирования одновременных и реципрокных сенсомоторных взаимодействий, ощущения границ своего тела и его положения в пространстве.
Коррекция речедвигательных нарушений детей дошкольного возраста с ОНР на физкультурных занятиях....
Проектная деятельность детей подготовительной к школе группы на тему: «Физкультура в нашей группе» "Дошкольное пространство без границ"
quot;Физкультура в нашей группе!» «Физкультура в нашей группе!» - так называется проект, который создали дети группы «Звездочки» ОП «Далмат...
Реализация проекта «Дошкольное пространство без границ»
В ГБОУ Школа № 1080 в ДО 2 воплощается идея организации группового пространства «Дошкольное пространство без границ» в соответствии с требованиями ФГОС ДО, а именно создаем трансформи...
Городской проект "Дошкольное пространство без границ"
Задача проекта. Создание современной образовательной среды:содержательно-насыщенной, трансформируемой, многофункциональной, вариативной, доступной и безопасной!...
Конструирование в рамках проекта «Дошкольное пространство без границ» в старшей группе
Развивающая предметная среда в современном дошкольном учреждении обустроена таким образом, чтобы эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка. По этой причине одно из требований ФГОС для детс...
«Особенности организации детей в группах, где реализуется проект «Дошкольное пространство без границ»
В дошкольном возрасте у ребенка закладываются ключевые навыки и умения, необходимые в будущем. Пространство дошкольной группы должно помогать детям расти самостоятельными и и...