Методическая разработка "Превратим мусор в красоту"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект «Превратим мусор в красоту»

Вид проекта:

По виду деятельности: познавательно-исследовательский, творческий;

По продолжительности: краткосрочный, 4 недели;

Участники проекта: дети, родители, воспитатели и музыкальный руководитель.

Актуальность.

В нашем современном мире мы постоянно сталкиваемся с использованными материалами, которые уже выполнили свою функцию в быту или на производстве. Материалов множество, и почти все из них можно использовать для поделок, т.е. дать им вторую жизнь. В игре с этими материалами дети приобретают практический и жизненный опыт, у них развивается стремление к творчеству и созиданию. Они осознают, что не всё следует выбрасывать, так как многое можно использовать вновь. Имея использованные материалы и предметы и не испытывая никаких ограничений в обращении с ними, т.е. не боясь их испортить дети наилучшим образом могут удовлетворить свою любознательность и потребность в исследовании.

Проблема: что же делать с использованными материалами, которых так много?

Цель проекта – формировать представление у детей старшего дошкольного возраста об использовании вторсырья

Детская цель – как использовать вторсырье?

Задачи проекта:

        1. Привлечь внимание детей и родителей к проблеме загрязнения окружающей среды вторсырьем;

        2. Показать, как можно сделать музыкальные инструменты из вторичного сырья;                                        

        3. Способствовать развитию у детей воображение, умение реализовывать свои впечатления в художественно – творческой деятельности;

        4. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемый результат:

1. Сформирован интерес к проблеме загрязнения окружающей среды вторсырьем;

2. Родители с детьми изготовили музыкальные инструменты и приняли участие в концерте.

Этапы реализации проекта:

1-й этап: подготовительный (1 неделя)

Составление плана мероприятий, подборка наглядно – дидактического материала по теме, подбор художественно-экологической литературы, различных материалов для продуктивной деятельности детей, разработка содержания непосредственно образовательной деятельности.

Выявление знаний детей о проблеме загрязнения окружающей среды вторсырьем, и как эффективно вторично использовать бросовый материал.

 Выбор форм работы с родителями. Информирование родителей о предстоящей деятельности посредством видеообращения – приглашения к участию в челлендже по изготовлению музыкальных инструментов.

2-й этап: основной – реализация проекта (2 недели)

I.        Совместная деятельность педагогов с детьми

II.        Совместная деятельность педагогов с родителями

• Видеообращение – приглашение к участию в челлендже по изготовлению музыкальных инструментов
• Беседа «Если МУСОР разделять, может он ПОЛЕЗНЫМ стать»
• Совместное создание с родителями видео-презентации «Превратим мусор в красоту»

III.        Совместная деятельность родителей с детьми

• участие в челлендже «Превратим мусор в красоту»
• совместное изготовление музыкальных инструментов для Эко-концерта

3-й этап - заключительный.

• Создание видеопрезентации экочелленджа
• Эко-концерт на утреннике

Вывод:

В ходе реализации проекта «Превратим мусор в красоту» предполагаемые результаты были достигнуты.

Мы пришли к выводу, что мероприятия, беседы и занятия по изготовлению музыкальных инструментов из бросового материала  формируют представление у детей старшего дошкольного возраста об использовании вторсырья.