Познавательные беседы с детьми старшего дошкольного возраста
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Беседа №1 «Знакомство детей, с картинами русских художников»

Цель: Познакомить детей с картинами русских художников.

Материал к беседе: Картины - художники И. Левитан, И. Шишкин, В. Васнецова, А. Саврасов, Е. Волков, А. Рылов, А. Куинджи

Ход беседы:

Дети, сегодня мы с вами проведём экскурсию по картинам. А о чем будут эти картины, вы догадаетесь, отгадав загадку.

Ежегодно приходят к нам гости. Один седой, другой молодой,

Третий скачет, а четвёртый плачет. (Времена года)

О каком сезоне говорится, что он седой и почему?

О каком говорится, что он плачет?

Верно, вот и поговорим сегодня об осенних картинах. Природа вдохновляет художников писать картины. Картины, которые передают красоту природы, называются пейзажем. Кого из мастеров живописи вы знаете? (И. Шишкина, И.Левитана, В.Васнецова, А.Саврасов).Сейчас я вас с ними познакомлю

Полотна картин великих художников хранятся в Москве в Третьяковской галерее и в Эрмитаже в Санкт-Петербурге. Во многих городах есть художественные музеи, где хранятся картины великих мастеров живописи.

-Как надо вести себя в музее? (ответы детей). Представьте, что мы пришли в художественный музей. (выставка картин об осени разных художников). Посмотрите на эти картины.

-Чем похожи эти картины? (на всех осень). Их писали разные художники, поэтому они разные.

-Как можно назвать эти картины? (Осень, осенняя пора, золотая осень).

-Какими словами можно сказать об осени? (Золотая. красавица, ранняя, поздняя, скучная, богатая).

-Что делают листья осенью? (Желтеют, падают, краснеют, кружатся, шелестят, шуршат).

3

Послушайте стихотворение об осени.

«Мелькает желтый лист на зелени деревьев. Работу кончил серп на нивах золотых И покраснел уже вдали ковёр лугов И зрелые плоды висят в садах тенистых.(Толстой)

-Какому периоду осени они больше походят? (К началу) Почему? (ответы детей)

Как вы представляете начало осени? (Уже закончилось лето, погода меняется, часто идут дожди, тучи без конца. Только осенью бывает листопад). Выставляются картины об осени.

-Выберите две наиболее похожие и уже знакомые картины.

1. «Золотая осень» -худ, И.Левитан

2. «Золотая осень» — Е. Волков

На той и другой картине художник изобразил самое красивое время года-середину осени.

-Как называют это время года? И почему? (золотая осень, листья желтые и красные).

Посмотрите картину И. Левитана «Золотая осень». В скромном мотиве он увидел и запечатлел проникновенный образ русской природы, бесконечно разнообразной в своих проявлениях и всегда волнующей.

Посмотрите третью картину «Октябрь» художника И. Левитана

Левитан передает в ней поэзию увядания осенней природы на пороге скорой зимы. Небо заволокло сплошной облачной пеленой, ветер треплет верхушки берёз. Они сбрасывают свой убор на порыжевшую траву. Птицы уже улетели на юг, и тишина опустилась на лес. В этой картине И. Левитан с проникновенным мастерством воплотил печальную и светлую, «прощальную красу» русской осени.

 

Дорогие ребята, для того, чтобы вокруг нас была такая же красивая природа, чтобы ярко светило солнце, чтобы мы могли радоваться листьям дождичку, и желтым листочкам, чтобы мы могли прогуляться по тихому лесу, полюбоваться берёзовой роще, чтобы художники могли рисовать картины, поэты писать стихи, а композиторы музыку, нам нужен

МИР

Мир нужен взрослым,

Мир нужен детям

Мир нужен всем!

Итог: Любви к природе нечего стесняться

Её, как солнце в небе, не гаси

Будь человеком, дай цветку напиться

И дерево от гибели спаси!

Итог беседы:

- Спасибо за работу. Вы были внимательны и старательны. Мне было приятно с вами работать.