Конспект по окружающему миру "Осень"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе

                                                           Теме «Осень».

Цель: продолжать знакомить детей с временем года осень и ее изменениями.

Задачи:

- Обобщать и систематизировать характерных признаках осени.

 - Познакомить с народным календарем.

-Воспитывать чувство любви к родной природе.

-Продолжать ознакомление детей с русской народной культурой.

-Развивать умение восстанавливать логическую взаимосвязь, делать выводы.

-Развивать внимание и память.

-Обогащать словарный запас детей.

Материалы для занятия:

Круг, разделенный на 12 секторов, символизирующий времена года: зимние месяцы, синего цвета, весенние месяцы: зеленного цвета, летние красного цвета и осенние месяцы желтого цвета.

Картинки с изображением времен года.

Ход НОД:

Дети сидят за столами.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня в руках большой круг, что он вам напоминает?(ответы детей)Вот здесь отверстие для оси, вот спицы. А вы знаете, что давным-давно, в давние времена, год представляли в виде колеса, медленно совершающим движение по Солнцу? Отсюда и название-круглый год.

Наше годовое колесо, разделено на четверти, цветные части части, как вы думаете, почему?(ответы детей).Правильно, это 4 времени года, назовите их.

У каждого времени года, свои приметы, послушайте загадку, в ней, перечислены приметы одного из времени года:

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен и елочек,

Я(осень).

У каждого времени года, три сына. Что же это за сыновья? Правильно, это месяцы. А какие вы знаете названия зимних месяцев, а весенних, а осенних. Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Знаете ребята, я обнаружила кое-что интересное. Давайте выпишем первые буквы названия осенних месяцев.

Сентябрь-С

Октябрь-О

Ноябрь-Н

И у нас получилось слово, обозначающее слово СОН.

Осенью вся природа готовится ко сну: растения будут спать под снежным одеялом, некоторые животные впадут в спячку, другие меняют мех свой, на более теплые, и животные, которые не впадают в спячку, будут вести уже не такой активный образ жизни как летом.

Физминутка

Ходит осень по дорожке
Промочила в лужках ножки.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клена листья сбросил

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)
И листочки собираем (наклоны вперед)
Собирать их каждый рад
Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

Ребята, а вы знаете, что в старину времена года и осенние месяцы назывались совсем по-другому, их названия до сих пор говорят нам о многом.

Ну вот послушайте у сентября в народе есть несколько имен: рябинник, хмурень,  листопадник.

Как вы думаете, почему его назвали рябинником, правильно, в сентябре поспевала рябина,.Даже есть примета, если много рябины, значит осень будет дождливая, если мало, то сухая. А почему сентябрь-хмурень?(небо чаще хмурится).А название листопадник?

в сентябре начинается листопад).

А теперь поговорим о втором осеннем месяце-октябре. В народном календаре-это листобой, мокрохвост,грязник. Листобоем потому что уже к концу октября уже не оставалось почти листьев, грязник , говорил о частых дождях

Ноябрь-это подзимник, грудень.Ребята, почему подзимник?Это последний месяц перед зимой. А вот название грудень от того, что смерзшаяся земля, но еще не покрытая снегом, лежит грудами, кучами.

Итог занятия:

Ребята, расскажите, что вы сегодня интересного, нового узнали на занятии?

Предлагаю вам раскраски, на них золотая осень в лесу, раскрасьте ее необходимыми цветами.