проект "Масленица" подготовительная группа
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект на тему: «Масленица пришла, мед и блины принесла»

в подготовительной группе.

Проект составила и подготовила воспитатель Сафронова М. В.

Возраст участников: подготовительная группа (6-7 лет).

Вид деятельности: творческий, групповой.

Типология проекта: информационно - творческий.

Вид проекта: творческий, краткосрочный.

По количеству участников: групповой.

По образовательным областям: речевое развитие и социально-коммуникативное развитие.

По интеграции: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, познавательное развитие.

Длительность: с 7 марта по 11 марта.

Форма проведения: НОД, работа с родителями.

Пояснительная записка

Актуальность: Масленица – один из самых любимых народных праздников, происходящий в конце зимы, всегда отмечался ярко, шумно и весело, с блинами, ярмарками и скоморохами и навсегда оставляет самые светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны.

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие помериться силой, показать свою удаль, отведать вкусных и румяных блинов, покричать заклички да песни попеть. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гулянья «Масленица» силами педагогов, родителей и ребят.

Цель: Формирование интереса к русским народным праздникам на примере ознакомления с праздником Масленица.

Задачи:

• Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.
• Обогащать духовный мир детей.
• Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица».
• Развивать духовно-нравственные качества: доброту, великодушие, всепрощение, миролюбие, внимание и чуткость друг к другу и окружающим людям.
• Воспитывать чувство патриотизма, основанное на русских традициях.
• Знакомить родителей с традициями празднования «Масленицы» на Руси.
• Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.

Предполагаемый результат:

• Приобщение детей к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
• Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
• повысится познавательный интерес детей и родителей к русской культуре, ее обычаям, обрядам;
• дети и взрослые получат эмоциональное удовлетворение от совместной деятельности в процессе подготовки и проведения праздника Масленица;
• Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.

Продукт проектной деятельности:

• Праздник на прогулочном участке «Широкая Масленица» с дальнейшим поеданием солнечных блинов.

Оборудование: развивающая среда, сюжетные картинки, плакат «Масленица», книги по теме, атрибуты к народным играм, атрибуты для рисования и конструирования из бумаги.

Источники информации: консультации, рекомендации, иллюстрации, сюжетные картинки, родители, воспитатели.

Этапы работы над проектом:

Результат проекта:

• В процессе подготовки и проведения праздника Масленица родители стали активными партнерами и помощниками.
• Дети познакомились с русским народным праздником Масленицей, его историей и обычаями, разучили заклички, потешки, пословицы, песни к празднику, познакомились с правилами проведения русских народных игр.
• Дети стали более добрыми, великодушными, миролюбивыми, внимательными, чуткими друг к другу и окружающим людям.
• Дети получили эмоциональное удовлетворение от праздника «Широкая Масленица».
• У детей и родителей повысился интерес и стремление изучать народные традиции.

Используемая литература:

1. Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений.-М.: ТЦ Сфера, 2003.

2. Батурина Г. И., Кузина Т. Ф. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе – М.: «Школьная Пресса» 2003г.

3. Даймедина И.П. Поиграем, малыши - М., Просвещение, 1992

4. Кенеман А.В., Осокина Т.И. Детские подвижные игры СССР: Пособие для воспитателя детского сада.-М.: Просвещение, 1988.

5. Мельникова Л. И., Зимина А. Н Детский музыкальный фольклор в дошкольном образовательном учреждении ООО «Гном-Пресс» 2000г.

6. Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет.-М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001.

7. Павлова П.А., Горбунова И.В. «Расти здоровым,малыш!» Программа оздоровления детей раннего возраста М., 2006

8. Тихонова М. В., Смирнова Н. С. Красна изба Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2000г.

Интернет - источники

1. Режим доступа: ;

2. Режим доступа: