2024г. Конспект ОД "В пустыне" по познавательному развитию с использованием интерактивного пола Magium - Остров Логикум (для детей 5-7 лет)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛУЧИК»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413113, Саратовская область, город Энгельс, Восточный переулок, зд. 12в

E-mail: madoy-25@yandex.ru, тел.51-21-18

Образовательная деятельность

в подготовительной к школе группе №11 для детей с ОВЗ (нарушения зрения), с использованием интерактивного пола Magium  - Остров Логикум (для детей 5-7 лет)

в рамках проведения Недели педагогического мастерства

Подготовила:

Воспитатель: Галиева Любовь Анатольевна

Высшая квалификационная категория

Энгельс, 2023

Возраст: подготовительная к школе группа, 6-7 лет

Образовательная область: Познавательное развитие

Цель: создать условия для формирования целостных представлений у детей о пустыне.

Задачи:

• продолжать формировать экологические представления детей о разнообразии природы, о пустыне и ее обитателях;
• обобщить представления детей о взаимосвязи природных условий с жизнью растений и животных;
• развивать познавательную активность, коммуникативные навыки, умение рассуждать, делать простые умозаключения, устанавливать причинно-следственные связи;
• формировать умение выслушивать друг друга при обсуждении проблемных вопросов;
•  способствовать воспитанию самостоятельности и активности;
• воспитывать бережное отношение к природе через формирование у детей понимания взаимосвязи и взаимозависимости всех объектов и явлений в природе;
• Развивать ориентировку в пространстве, мышление, память и внимание, цвето и формовосприятие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.

Форма реализации детских видов деятельности: игровые упражнения; беседа, соревнование, решение проблемных ситуаций, отгадывание загадок.

Формы организации: групповая, индивидуальная.

Оборудование: интерактивный пол Magium.

Материалы: Магнитная доска, магниты, картинки (пустыня, дюны, волны, кактуса, перекати-поле, верблюжья колючка, песчаная буря. оазис), муляжи растений кактус и перекати-поле; пиктограмма (рисуночное письмо), аудиозапись речь верблюжонка.

Содержание непрерывной образовательной деятельности

Ребята, обратите внимание на нашем занятии присутствуют гости. Давайте поздороваемся с нашими гостями.

Я предлагаю вам отправиться в небольшое путешествие, как вы думаете куда мы сегодня отправимся? (Ответы детей). Если вы сможете отгадать загадку, мы узнаем наш пункт назначения: Закрывайте глаза и внимательно слушайте загадку. Садовая дорожка

Усыпана песком.        

Но плохо, если много 

Песка лежит кругом.

 Вот желтая страница –

страна

Песок по ней кружится,  

Несется как волна.        

Неведомо откуда,

Неведомо куда  

Бегут по ней верблюды,

Степные поезда (Пустыня)

          Правильно, мы отправляемся сегодня в пустыню, дойти до пустыни мы можем по маршруту.  Ребята, встаньте и подойдите к интерактивному полу. ПРОХОЖДЕНИЕ МАРШРУТА МАГИУМ. Молодцы ребята, очень хорошо справились с заданием. Вот мы и в пустыне.  Давайте присядем на стулья.(картинка Пустыня)

- Как вы думаете, от какого слова образовано слово «пустыня»? (Ответы: Я думаю, что слово «пустыня» образовано от слова «пусто».)

Пустыня – область земной поверхности, где много песка и мало растений и животных.

Где же находится Самая жаркая и самая большая пустыня? (Ответ: находится в Африке)

 И название у нее сладкое, но не сахар – Пустыня Сахара. Небо здесь не знает, что такое облака, кругом жёлтый песок. Земля от солнца раскаляется, как печь.

Как вы думаете, ребята, на что похожа пустыня?  (Ответ: Пустыня похожа на песочное море)

Правильно, ребята, пустыня похожа на огромное песочное море. Оно, как бы, застыло. Когда дует ветер, по ней вместо волн «бегут» Барханы, образуя Дюны (Картинка Дюны), поэтому, внешне пустыня похожа на застывшее море. Когда это море успокаивается, то его поверхность становится ровной и гладкой, потому что волны оседают. Когда же ветер стихает в пустыне, её поверхность остаётся неровной, «взволнованной», потому что песок некоторое время сохраняет форму волн (Картинка Волны).

Да, ребята, в пустыне сухо, жарко, дожди идут редко, а солнце печет сильно и немилосердно. Как вы считаете, могут ли в таких условиях выжить растения? (Ответы)

А какие растения могут выжить? Назовите их.

Ответ: (Картинки Кактуса, Перекати-поле, Верблюжья колючка)

- А почему они выживают в условиях пустыни? Ответ: Они выживают в условиях пустыни потому, что могут делать запасы воды в своих стеблях и листьях, и у них очень длинный корень (может достигать 20 метров).

Посмотрите, ребята, в нашей пустыне растут растения, назовите какие? (Ответ: кактус, перекати-поле). Я что-то вижу в одном из растений? Что это может быть? Ой ребята — это послание, но от кого оно? Сможете прочитать? (Ответ: Я верблюжонок, я 1, я плачу и зову маму). Как вы думаете, что могло произойти с верблюжонком? И где его мама? (Ответы: потерялся из-за песчаной бури).

- А вы знаете, что такое песчаная буря? (Картинка Песчаная буря) (Ответ: Песчаная буря – это, когда дует сильный ветер и поднимает песок.)

Что же нам делать, где может быть его мама и как помочь верблюжонку? (Ответы детей: помочь герою найти маму. Мама может находиться в оазисе.)

Что такое оазис? (Ответы: Оазис – это место около водоема, островок растительности в пустыне.) (Картинка Оазис).

Предлагаю вам помочь верблюжонку найти дорогу к оазису по следам на песке Ребята, встаньте и подойдите к интерактивному полу. ПРОХОЖДЕНИЕ ЗАДАНИЯ СЛЕДЫ НА ПЕСКЕ МАГИУМ.

Молодцы, справились и с этим заданием. Но оазис большой и маму песке не видно. Шерсть верблюда песочного цвета, это ему помогает спасаться от врагов. Чтобы помочь верблюжонку найти маму в оазисе нужно пройти последнее испытание. ПРОХОЖДЕНИЕ ЗАДАНИЯ СУДОКУ. Ребята, встаньте и подойдите к интерактивному полу. 

Верблюжонок (аудиозапись): Ой, ребята, вы слышали колокольчик? Это моя мама, (топот копыт) спасибо вам!

Какие вы молодцы, ребята, хорошо постарались и помогли верблюжонку найти маму!

Ребята, для того чтобы вернуться нужно отгадать загадку, закрываем глаза.

 Там весело и интересно,

Деток много всем известно,

Они рисуют и играют,

Едят, а также отдыхают!

 (Ответ: Детский сад)

Вот и закончилось наше путешествие.  Вам понравилось наше путешествие? (ответы детей).

Что интересного вы узнали из нашего путешествия? (ответы детей).

Ребята, мне тоже очень понравилось наше путешествие, вы были такие молодцы, спасибо вам большое.

 Я                           

Я    1

Я