занятия по познавательному развитию в старшей группе МДОУ д/с №18 на тему: «День земли»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

КОНСПЕКТ

занятия по познавательному развитию в старшей группе МДОУ д/с №18

на тему: «День земли»

Воспитатель: Савельева Т.В.

Цели: расширить представления детей о том, что Земля – общий дом

всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком;

углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное

отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.

Ход занятия:

Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте поздороваемся.

Здравствуй, солнце ясное! Дети поднимают вверх правую руку

Здравствуй, весна красная! Поднимают левую руку.

Здравствуй, маленький дубок!

Здравствуй, чистый ручеек!

Небу синему - привет! Скрещивают руки над головой.

Всем хотим мы дать совет: Протягивают руки вперед, затем ставят на пояс.

Чтобы день удачным был, Отводят правую, затем

Чтобы каждый вас любил, Левую руку в сторону

Не сердитесь, не ругайтесь, Грозят пальцем.

А почаще улыбайтесь! Протягивают ладони вперед.

Ребята, к нам приходил почтальон и принес письмо.

Давайте посмотрим, что в нем написано.

«Уважаемые ребята, приглашаю вас на свой день рождения. Земля».

 Итак, ребята, сегодня мы отправляемся в гости к Земле. А что такое Земля? (ответы детей)

Верно. У каждого человека есть свой дом, у каждого животного, у насекомых, цветов и деревьев есть дом. А Земля – наш общий дом.

У нас у всех есть день рождения и у нашей Земли он тоже есть. Когда же, ребята? (ответы детей, 22 апреля – День Земли).

Сегодня праздник отмечается во многих странах мира, чтобы объединять людей в деле защиты окружающей среды. У нас в России в этот день сажают деревья и цветы, устраивают субботники, говорят об экологических проблемах и о том, что каждый может внести свой вклад в защиту природы.

Ребята, подумайте, а как бы мы с вами отметили этот праздник? (ответы детей)

Ребята, раз уж мы сегодня пришли в гости к Земле, то чтобы получше узнать нашу именинницу, давайте вместе расскажем, что же на свете важнее всего?

Дети становятся в круг. Каждый ребенок говорит, что он самый важный в природе, и поясняет почему и берет за руку соседа. В конце все дети держатся за руки.

Дети (поочередно):

Я — солнышко, самое главное. Всем нужно тепло.

Я — вода, главнее. Без меня вы погибнете от жажды.

Я — воздух. Все живое дышит. Без меня не было бы жизни. Я —

самый важный.

Я — почва, я — самая важная. Пусть будут солнце, воздух и вода, но

без меня ничего не вырастет.

Я — растение — земли украшение. Я тебя главнее, я на тебе расту.

Я — насекомое, я тебя опыляю. Без меня у тебя не будет семян!

Я — заяц, травоядное животное, тебя, растение, съем. Значит, я

важнее.

Я — хищник, волк. Я на тебя охочусь. Я сильнее и важнее тебя.

Я — человек. Могу управлять водой и вечером, распахать землю,

посадить растение, разводить животных. А на тебя, волк, могу

охотиться.

Я — микроб. Если ты, человек, не вымоешь руки, то заболеешь.

Значит, я главный!

Не хвались, микроб. Солнце, свежий воздух и чистая вода тебя победят! И все вы на Земле очень важны! Без вас жизнь на Земле невозможна.

 Ребята, а вы знаете, что природа бывает живая и неживая? Что такое живая природа? (ответы детей), а неживая?

(ответы детей).

 А сейчас разделитесь на 2 команды – живая природа и неживая.

Вы отлично справились с заданием!

Ребята, а где можно увидеть Землю? (ответы детей).

Глобус – это макет нашей планеты Земля. Глобус придумали и сделали люди. Глядя на него, мы можем многое узнать о нашей планете: например, какой формы Земля? (ответы детей).

Каким цветом обозначена на глобусе суша? Ответы детей.

Много ли на нашей планете воды? Ответы детей.

Каким цветом она обозначена на глобусе? Ответы детей.

А что обозначено на глобусе зеленым цветом? А белым? Ответы детей.

Земля вращается?

Дети: (крутится, показывают)

Верно, Повернѐтся Земля вокруг своей оси – вот и прошѐл день. За один день, ребята, происходит много событий: люди спешат на работу, играют в футбол, плавают в бассейне, рисуют картины, летят птицы по своим делам. Все заняты своими делами.

- На какой праздник сегодня пригласила нас Земля?

- А всегда ли человек помогает природе? Он может губить природу?

- Что можно сделать, чтобы защитить красоту природы?

- Что тебе больше всего запомнилось на нашем занятии?

- Что нового ты сегодня узнал?

- Что было самое сложное?

- Как вы поступите, если вы увидите, что ваши друзья или соседи рвут

цветы на клумбе, бросают мусор, ломают ветки? (ответы детей)

- Подумайте дома с родителями и завтра всем расскажете, что лично

вы можете сделать, чтобы наша планета стала чище и лучше?