Проект "Путешествие в мир животных"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Педагогический  проект для подготовительной к школе группы детского сада «Путешествие в мир животных»

Вид проекта:

Информационно - исследовательский.

Длительность проекта: 2 недели

Участники:

педагоги

дети 6-7 года жизни (подготовительная группа детского сада)

родители и другие члены семьи

Проблема:

Интерес детей и родителей к жизни животных жарких и холодных стран.

Обоснование проблемы:

1. Поверхностные  знания родителей и детей  о животных северных и жарких стран.
2. Не сформированные исследовательские  умения детей.

Цель:

Расширить у детей и родителей  кругозор о жизни животного мира.

Формирование чувства сопричастности к живым существам.

Задачи:

1.Пробудить интерес детей и родителей к  жизни животных разных зон обитания.
2.Заинтересовать родителей данной темой, приобретение дополнительной литературы и журналов, отыскивание дополнительной информации.

3. Развитие познавательных навыков детей, родителей, умение их ориентироваться в информационном пространстве.

4. Формирование у детей логического мышления, связной речи.

Результат проекта:

• Макет «Животные севера» 20смх40смх20см
• Панорама «В пустыне» 10смх30см

• Видеотека по теме

Использование  ресурсов: информация из интернета, альбомы  и книги о животных, фигурки животных

Выполнение проекта:

1 этап: подготовительный

- определили тему проекта, цели, задачи

- обсудили с родителями предстоящую работу, выяснили возможности, средства, необходимые для реализации проекта,

- определили содержание деятельности всех участников проекта

2 этап: реализация проекта

Содержание совместной деятельности с детьми:

• Цикл занятий по развитию речи, окружающему миру о жизни животных.

• Цикл занятий в библиотеке.

• КВН, Викторины, разгадывание кроссвордов.

Цель: создать условия, чтобы дети самостоятельно мыслили, решали проблемы, привлекая знания из разных областей

•Продуктивная деятельность с детьми и оформление выставки  детских работ

• Выполнение макета «Животные Севера», «В пустыне»

Цель: Углубить и обобщить представления детей о животных, их типичных признаках, развивать творческую активность, воображение, тонкую моторику рук, коммуникативные навыки

•Просмотр фильмов и мультфильмов о животных, беседы об увиденном

• Подбор и чтение художественной литературы о животных

Цель: создать условия для пересказов литературного текста, отвечать на вопросы по содержанию

• Постановка проблемных вопросов

• Проведение опытов со снегом, льдом, песком.

Цель: содействовать приобретению опыта собственной исследовательской деятельности, включая умения её планировать

•Собирание коллекций журналов о животных

Цель: создать условия для коллекционирования, анализирования источников информации

Коррекционная работа:

• Составление описательных рассказов
• Выкладывание из мозаики
• Характерные способы передвижения животных
• Рисование на листе бумаги в клетку
• Дидактические игры на классификацию

Содержание деятельности  с родителями:

Заинтересовать родителей, приобрести новые знания

• Подбор энциклопедий и другой познавательной деятельности
• Подбор развивающих фильмов о животных
• Составление рассказов – сочинений о животных
• Оформление наглядной информации «Это интересно»

Представление результатов

• Презентация -  фотоотчёт  проекта перед родителями и педагогами

• Выставка детских работ