Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Праздник Весны, Мира и Труда»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект интегрированного занятия в старшей группе

                          «Праздник Весны, Мира и Труда»  

Скачать:


Предварительный просмотр:

Конспект интегрированного занятия в старшей группе

                          «Праздник Весны, Мира и Труда»  

Цель: продолжать знакомить ребят с праздниками, которые отмечают в нашей стране; воспитать чувство интереса к истории, чувство патриотизма.

Задачи:

- расширять и обогащать знания детей о весенних праздниках;

- воспитать чувство интереса к истории, чувство патриотизма своей страны;

- формировать обобщённые представления о труде взрослых, о социальной

значимости труда людей;

-продолжать формировать умения в лепке передавать впечатления от праздника.

Вводная часть.

(Дети стоят полукругом)

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы поговорим о первом майском празднике, 1 Мая.

Белый листик с цифрой красной!

Это значит - выходной!

Это - солнечный и ясный,

Первомайский день весной!

 Май – последний, самый светлый, самый прекрасный месяц весны. Как вы догадались, наверное, мы сегодня с вами поговорим о таком замечательном празднике – 1 МАЯ.

 День 1 мая, как и 8 марта, много лет назад был днём борьбы рабочих людей за свои права. В те времена жизнь рабочих, которые трудились на фабриках и заводах, была тяжёлой. Они работали с раннего утра до позднего вечера и за свой нелёгкий труд получали так мало денег, что иногда их не хватало даже на еду. 1 мая рабочие (и женщины и мужчины) устраивали шествия — демонстрации. Они несли флаги и плакаты. На плакатах были написаны требования трудового народа.

В наши дни 1 мая мы отмечаем Праздник Весны и Труда. Это праздник всех, кто трудится, праздник людей разных профессий: рабочих, учёных, врачей, учителей.

Праздник Весны и Труда принято отмечать красочными шествиями, демонстрациями. Люди берут с собой воздушные шарики, флажки, цветы. А чтобы было шумно и весело — свистульки и трещотки. 1 мая повсюду звучит музыка, играют оркестры. Все поют и танцуют. На ярких плакатах написаны слова: «МИР», «МАЙ», «ТРУД».

Каждый год в этот день школьники, студенты и трудящиеся идут на демонстрацию. Взрослые несут в руках большие флаги, цветы и транспаранты, а в руках у детишек маленькие флажки и воздушные шарики. Все радовались весне, обновлению природы и теплым солнечным лучам. Первомай был прекрасным поводом отправить друзьям и близким поздравительные открытки с пожеланиями здоровья и счастья.

Сегодня мы с вами поговорили о первомайском празднике и как он отмечается, а теперь поговорим о профессиях и труде. Вы еще маленькие, но выполняя трудовые поручения, помогая родителям и воспитателю, делаете первый шаг для получения знаний, умений и опыт, которые вы получите, пригодятся вам при выборе будущей профессии.

Много здесь профессий разных,

Выбрать что – не знаешь сразу.

В жизни много пригодится-

Стоит только научиться!

А давайте проверим, как хорошо вы знаете профессии. Очень много профессий существует в мире, подскажите, ребята, пожалуйста, а какие вы знаете профессии? (Ответы детей)

Воспитатель. Я буду загадывать вам загадки, а вы постараетесь отгадать их:

  1. Встаём мы очень рано

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу… (Водитель)

Воспитатель. Эта загадка про очень опасную, но очень нужную профессию:

  1. В огонь идёт он смело,

Он с пламенем знаком,

Ему не надоело

Работать с огоньком… (Пожарный)

Воспитатель. А какая профессия самая добрая, этих людей любят и их побаиваются даже животные

  1. Кашель и температура – заболел?

Ну, что ж не плач.

Даст таблетку и микстуру

И укол пропишет …(Врач).

Воспитатель. А как называется профессия людей, которые нам обед готовят?

  1. В ресторане их найду я —

Эти люди в колпаках

Над кастрюлями колдуют

С поварешками в руках… (Повар)

Воспитатель. 

  1. Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать… (Учитель)

Воспитатель. 

  1.  Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (Строитель)

Воспитатель. Молодцы ребята! Вы очень хорошо знаете профессии.

(Дети садятся за столы.)

Воспитатель. Все радуются весне, обновлению природы и теплым солнечным лучам. Первомай был прекрасным поводом отправить друзьям и близким поздравительные открытки с пожеланиями здоровья и счастья.

 Сегодня мы с вами создадим открытку, посвященную празднику 1 мая.

 Предлагаю разминку для пальчиков.

                           Пальчиковая гимнастика

Вот помощники мои,

Их как хочешь поверни.

(сгибание пальцев, повороты кисти вверх – вниз).

По дороге белой, гладкой

Скачут пальцы, как лошадки.

Чок-чок-чок, чок-чок-чок,

Скачет резвый табунок.

(Руки на столе, ладонями вниз. Поочередное продвижение вперед то левой, то правой рукой с одновременным сгибанием и разгибанием пальцев).

Объяснение последовательности выполнения работы.

Воспитатель: для работы нам потребуется пластилин коричневого, желтого, белого, розового и зеленого цветов. Сначала надо приготовить ветку. Для этого из пластилина коричневого цвета надо раскатать тонкие колбаски и выложить их по нарисованному контуру ветки, слегка прижимая к основе, линии соединения колбасок сгладить пальчиком. Затем нам надо сделать серединку цветка. Для этого я беру пластилин желтого цвета и отщипываю от него три одинаковых кусочка. Раскатываю небольшие шарики круговыми движениями между ладонями. Раскладываю их на контур рисунка и сплющиваю до лепешки. Осталось раскрасить лепестки для цветов. Беру кусок пластилина белого и розового цвета. Делю стекой на пять равных частей. Прикладываю на нарисованный контур ближе к серединке и размазываю пластилин к краям контура цветка.

Практическая работа.

C:\Users\USER\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_20240427_075004_1.jpg

Какие красивые открытки!

 Итог занятия.

- Сегодня мы с вами поговорили о первомайском празднике и как он отмечается, поговорили о профессиях, о труде. Вы еще маленькие, но трудясь, вы делаете первый шаг навстречу своей профессии.

Сегодня 1 Мая каждый встречает по-своему. Но самое главное – это радость солнцу, весне, выходным дням, а еще желание выйти на улицу, встретиться с друзьями, повеселиться.

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект интегрированного занятия в старшей группе по речевому развитию и ручному труду «Русская берёза – белая берёза»

На занятии у детей формируется представление о большой и малой Родине, дети знакомятся с символом нашей Родины – русской берёзе....

Конспект интегрированного занятия в старшей группе. Тема: "Весна"

Обобщение,  уточнение и расширение представлений знаний детей о весне;Активизация словаря по теме;Совершенствование грамматического строя;Развитие памяти, внимания, фонетического восприятия;Форми...

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Праздник Весны, Мира и Труда»

Интеграцияобразовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое разв...

Конспект интегрированного занятия в старшей группе по окружающему миру на тему: «Воздух и его свойства»

Цель: Систематизация знаний детей о свойствах воздуха через элементарное экспериментированиеЗадачи:1. Способствовать познавательно-исследовательской деятельности детей через умение проводить опыты, вы...

Конспект интегрированного занятия для старшей группы «Как на Руси весну встречали. Закличка весны. Изготовление народной куклы Веснянки»

Сегодня, русские народные тряпичные куклы переживают свое второе рождение и все больше и больше современных людей начинают интересоваться народными обрядами, культурой и традициями древней Руси. И дом...

Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Птицы весной»

Закрепить знания детей о перелетных птицах, выяснить, почему их так называют, развивать активный и пассивный словарь детей, совершенствовать навыки ведения беседы и умение отвечать на вопросы полным о...

Сценарий мероприятия в младшей группе "Праздник Весны, Мира и Труда"

Цели:- расширить, систематизировать знания детей о празднике Весны и Труда;- познакомить детей с новыми стихотворениями в весне, о мае;- закрепление знаний о весне, признаках весны...