Викторина "Ума палата"
материал по окружающему миру (подготовительная группа)

УМА ПАЛАТА

Познавательно – коммуникативное развитие.

(викторина для старшего дошкольного возраста)

Цели: способствовать созданию единого образовательного пространства; воспитывать волевые качества, умение работать в команде; продемонстрировать родителям достижения детей.

Предварительная работа: Формируются две команды по 2 детей и взрослых в каждой подбираются названия и девизы команд.

Команда «Знатоки»

Девиз: «Неразлучные друзья, врослые и дети,

Вас пришли порадовать точными ответами».

Команда «Умники».

Девиз: «Думай быстро – и вперёд,

Тогда команда приз возьмёт».

Готовятся медали: «Самому находчивому», «За смекалку и сообразительность», «За глубокие знания», «Самому собранному игроку», и главная медаль – «Мудрая сова».

Готовятся муз паузы.

Ход викторины.

1. Вступительная часть.

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители и дети! Мы рады вас приветствовать на викторине «Ума палата». Никто не сомневается, что в нашем детском саду – самые умные дети и самые сообразительные родители. Так давайте продемонстрируем это ещё раз! Итак, сегодня встречаются семьи Тереховых: мама Светлана Валерьевна, папа Георгий Иванович, дочь Маша, ученица 3 класса, сын Иван – и Поповых: мама Оксана Юрьевна, папа Сергей Михайлович, старшая дочь Валерия, ученица1 класса (наша бывшая воспитанница) и Никита - нынешний воспитанник старшей группы.

Главный приз сегодняшней игры – медаль «Мудрая сова» и библиотека детской литературы: книги Виталия Бианки и Валентины Осеевой. Кроме того, есть специальные медали, которые получат самые находчивые, сообразительные и начитанные.

Но, игра наша – это игра – соревнование, поэтому нам не обойтись без строгого жюри (представление членов Жюри)

Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!
Им приходилось — и не раз — оценивать сраженья!

Итак, мы начинаем.

2. Конкурсы и задания викторины.

Для детей сюжетная картинка разрезана на 10 частей, для взрослых – на 16. С заданиями участники должны справиться за 1 минуту.

Второй конкурс – «Интеллектуальный».

Каждой команде предлагается по 8 вопросов, отвечают взрослые и дети.

Для первой команды:

#1059; кого уши на ногах? (кузнечик)

#1050;акой гриб носит название хищника? (лисичка)

#1059; какого морского животного нет ушей? (у дельфина)

#1057;амая маленькая птичка в мире? (калибри)

#1058;ри человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый? (3 часа).

6. Кто автор картины «Утро в сосновом бору»? (Шишкин).

7. Кто написал строчки:

Ищут пожарные, ищет милиция.

Ищут фотографы нашей столицы. (С.Михалков).

8. Что тяжелее: 1 кг ваты или 1 кг железа? (одинаково – 1 кг)

Для второй команды:

1. Кто может пить ногой? (лягушка)
2. Какой лекарственный цветок появляется весной самый первый? (мать- и-мачеха)
3. Какие животные в бегстве от врагов меняют окраску? (жираф, хамелеон)
4. Самая большая птица? (страус)
5. В комнате зажгли 3 свечи, одну вскоре погасили. Сколько свечей осталось?

( Одна. Две сгорели).

#1050;то написал знаменитую картину «Грачи прилетели» (Соврасов).

7. Кто автор стихов «Дом переехал», «Девочка чумазая»? ( Агния Барто)

8. Что быстрее впитывает воду: глина или песок? (Песок)

(Вопросы задаются все сразу первой, затем второй , после чего подводится итог: « Из заданных 8 вопросов ответили на…..»)

Третий конкурс – «Ассоциации» - для самых маленьких членов команды.

У каждого участника – по 8 картинок, их надо разложить на 2 группы в 2 ряда:

*подъёмный кран – недостроенный дом – машина с кирпичом – куча песка;

* слон с жирафом – пальма – яркое солнце – банан;

* кубики – песочница – малыш – панамка;

*кастрюля – набор овощей – поварёшка – пачка соли.

Четвёртый конкурс – «Пантомима»

Воспитатель: Командам предстоит выполнить интересное задание. Надо «оживить» некоторые из этих картинок. Но «оживить» их нужно без слов при помощи движений. Это будет загадка - пантомима для команды соперников. А теперь капитаны команд вытягивают по две картинки. Жюри будет оценивать не только правильность ответов, но и точность пантомимы.

Команда «Родители»: лиса, медведь.

Команда «Дети»: ёж, заяц.

Музыкальная пауза.

Дети (зрители) исполняет песню «Поскорей» (сл.Н.Найдёновой; муз.М.Магиденко)

Воспитатель : Мы немного отдохнули и снова нас ожидает конкурс:

Пятый конкурс – «Продолжи пословицу».

Воспитатель. Не секрет, что в пословицах содержится мудрость народная. Продолжите пословицы. (Выигрывают те, кто сделает это быстрее).

- Кто много читает, тот…..(много знает).

- Хорошая книга – лучший…(друг).

- С книгой жить – век не…(тужить).

- Книга - твой друг, без неё как…(без рук).

- Книга поможет в труде, выручит…(в беде).

- Золото добывают из земли, а знание…(из книги).

- Прочёл хорошую книгу – встретился…(с другом).

- С книгой поведёшься, ума…(наберёшься).

Завершающий конкурс – «Восстанови песню».

Воспитатель: Шестой конкурс перед вами,

Песню угадайте сами,

Как только песню узнаёте

Сразу же её поёте.

- обед, ложка картошка, гармошка (Антошка)

-глупышка, снег, ложка, ночь (Колыбельная медведицы)

- трава, огуречик, лягушка, козявка (В траве сидел кузнечик).

- ход, поезд, вагон, год (Голубой вагон).

- пешеходы, вода, лужи, асфальт (Песенка крокодилы Гены).

- земля, босиком, дождик, клёны (Если добрый ты).

- подушки, ребята, одеяла, книжки (Спят усталые игрушки).

- снежки, кадушка, зима, пряжа ( Зима в избушке)

- луна, яблоки, закат, лошадки (Облака).

- зной, снег, дождик, друзья (Когда мои друзья со мной)

(Выигрывают те, кто споёт песню быстрее)

#1047;аключительная часть.

Воспитатель. Завершает наш конкурс Мария Ш.

Если мы читаем сказки,
Рядышком сидит сова.
Поворачивает глазки,
Глядя в книжкины слова.

Умным стать мне точно надо -
Много знаний впереди!
Так что пусть со мною рядом
Символ мудрости сидит!

Воспитатель: Мы благодарим всех участников за доставленное удовольствие и отличное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам и ваше участие в жизни детей в детском саду останется навсегда доброй традицией вашей семьи. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло.

Сейчас наступает самый важный момент. Кто бы ни оказался впереди, мы с уверенностью можем сказать: сегодня победила дружба, смекалка и находчивость. А жюри тем временем подвело итоги.

Слово предоставляется жюри. В конце викторины подводятся итоги, вручаются медали.