"У нашей бабушки"
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)
Возраст воспитанников: младший дошкольный возраст (3-4 года)
Виды деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие
Цель: развивать сенсорные способности детей
Задачи: закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета; закрепить знания геометрических фигур; закрепить понятия «большой», «маленький»; развивать мелкую моторику; создать радостное настроение; воспитывать у детей радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь; воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.
Материал и оборудование: «Домик бабушки»,зайчик, геометрические фигуры, разноцветные шарики, солнышко, кукольный театр «петуха и курицы» , раздаточный материал по сенсорике, дерево, елочка, музыка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 _v_gostyah_u_babushki.docx | 18.8 КБ |
Предварительный просмотр:
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
Методическая разработка образовательной деятельности по теме:
«В гостях у бабушки»
Подготовил: воспитатель Марченко Даяна Викторовна
Возраст воспитанников: младший дошкольный возраст (3-4 года)
Виды деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие
Цель: развивать сенсорные способности детей
Задачи: закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета; закрепить знания геометрических фигур; закрепить понятия «большой», «маленький»; развивать мелкую моторику; создать радостное настроение; воспитывать у детей радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь; воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.
Материал и оборудование: «Домик бабушки»,зайчик, геометрические фигуры, разноцветные шарики, солнышко, кукольный театр «петуха и курицы» , раздаточный материал по сенсорике, дерево, елочка, музыка.
I этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности
Содержание | Обратная связь на высказывания детей |
- Детки, посмотрите кто нам пришел? - Ребята, Солнышко не просто пришло, оно нас зовет в дорогу. Но прежде оно нам даст задание. Ребята посмотрите, что у меня в руке? | - да, это солнышко - Точно, это шарик |
II этап: способствуем планированию детьми их деятельности
Содержание | Обратная связь на высказывания детей |
- Нам нужно шарики распределить по домам. Готовы? | - Хорошо, вы молодцы |
III этап: способствуем реализации детского замысла
Содержание | Обратная связь на высказывания детей |
Д/ игра: «Шарики заблудились» - Надо разложить шарики по цвету. Попробуете? Дети: Разбирают шарики по цвету. - А сколько было шариков? - С этим заданием мы справились. (Звучит музыка шум воды) - Ой, детки? Что это такое? - Ребята!!! Но мостика нет, как же нам перейти? Вот так прямо пройти. Надо сделать нам мостик. В углу лежат камушки большие и маленькие, нам нужно большие, чтоб построить мостик. - Через мостик перейти Надо нам ребята. В дальний лес мы попадем- Там друзья зайчата. - Ой, кто там сидит под деревом? ЗАЙЧИК: Я – зайчик - А что такой грустный ? ЗАЙЧИК: Я потерялся - А где ты живешь? ЗАЙЧИК:У бабушки - А мы с ребятами в гости к бабушке идем, не переживай мы тебя проводим. Правда, ребята? - А что бы зайчика развеселить, мы потанцуем «Зайка серенький сидит». Хотите? - Молодцы! Ну, пойдемте дальше. Ой, это что такое? - Кто там живет? (Звучит Голос петуха) (раздается голос Курочки) - А что-то голос у курочки не веселый? КУРОЧКА: Ко-ко- ко –пришла Курятница забралась и всем курочкам хвосты и пообщипывала, ко-ко-ко горе! - Не переживайте, ребята тебе помогут! Так ведь! Ребята, здесь на столе много курочек надо им хвостики сделать, каждой курочке по цвету выбрать. (Под музыку ребята конструируют курочкам хвостики- «Цып-цып мои цыплята») Дети! Курочек надо покормить, они хотят кушать, они любят горошек, но здесь все перепуталось с фасолью. Давайте переберем. (Под музыку дети отделяют фасоль от гороха) - Молодцы ребята! Курочки будут довольны и одну тарелку отнесем им. Зайчик! А ты ничего не видишь? ЗАЙЧИК: Вижу дом. Это домик моей бабушки. - Да ребята, мы пришли, к домику, где живет бабушка Бабушка:Здравствуйте ребята ,спасибо что нашли моего зайчика и показали дорогу. А кто вам ее показал? - Бабушка мы не скажем, а покажем. (дети рисуют солнышко на тарелочке) На что оно похоже? Бабушка: А! Солнышко показало вам дорогу. Спасибо большое солнышко! Я переживала ,что зайчика не было, но вы его нашли и показали дорогу, спасибо большое! А я вам приготовила угощения, вот пряники испекла. | - Вы умнички! - да, много, все верно - да, ребята. Это шум воды. Речка - Ну вот. Все хорошо. - Отлично - да, домик - Точно: петушок - Да, это курочка |
IV этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности
Содержание | Обратная связь на высказывания детей |
- Нам пора возвращаться в детский сад. До свидания! - Кто к нам пришел в гости? - С кем мы встретили в лесу? - К кому в гости ходили? - Что рисовали бабушке? | - Да, верно - Точно - Молодцы - Ух ты! Здорово |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Посуда. Нашей бабушке Федоре дружно мы поможем в горе
Конспект интегрированного занятия по окружающему миру и тестопластике. Большое внимание на занятии уделяется творческому развитию воспитанников....
родительское собрание "Наши бабушки и дедушки"
расширение контакта между педагогами и семьями воспитанников; воспитание уважения к людям старшего поколения...
Родительское собрание: Наши бабушки и дедушки» (средняя группа).
Родительское собрание: Наши бабушки и дедушки» (средняя группа).Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории Гетманская Татьяна Александровна.Форма проведения: КРУГЛЫЙ СТОЛ. Воспитатель...
НОД в младше - средней группе на тему: «Наши бабушки»
Цели:Младшая группа Знакомить детей с традициями русского народа, предметами быта; Воспитывать у детей уважительное отношение к своим бабушкам; Создавать радостное настроени...
Наши бабушки, наши дедушки.
Наши бабушки, наши дедушки.Мероприятие, посвящённое Международному дню пожилых людей....
Презентация "Наши бабушки,наши дедушки"
Поздравление бабушек и дедушек с Днем пожилого человека. Воспитание у детей любви, доброты, заботы о любимых людях семьи. ...