Дидактическое пособие по нравственно-патриотическому воспитанию «Рюкзак - солдатская сказка»
учебно-методическое пособие по окружающему миру (старшая группа)

№

Название

Фото

Цель

Описание

1.

Дидактическая игра «Кем я буду в армии служить»

Закрепить знания детей о военных профессиях; развивать воображение; 
воспитывать гордость за нашу Отчизну.

Перед детьми располагают картинки или фотографии с изображением оружия, техники, предметов и атрибутов, используемых военными. По тому выбору, что сделал ребёнок, следует определить военную профессию. Назвать в каких войсках хочет служить ребёнок, когда вырастет.

2.

Книжка-раскладушка: «Знакомство с полководцем Суворовым»

Закреплять знания детей о полководцах.

 Развивать у детей интеллектуальную компетентность.

 Воспитывать чувство гордости за народ, который победил врага, уважение к полководцам.

После рассказа воспитателя о полководце, предложить ребенку рассмотреть иллюстрации и вспомнить информацию о нем по картинкам.

3.

Книжка-раскладушка: «Знакомство с полководцем А. Невским»

Закреплять знания детей об исторических событиях,  полководцах.
Развивать у детей интеллектуальную компетентность.
Воспитывать чувство гордости за народ, который победил врага, уважение к полководцам.

После рассказа воспитателя о полководце, предложить ребенку рассмотреть иллюстрации и вспомнить информацию о нем по картинкам.

4.

Дидактическая игра: «Шифровка»

Формирование расшифровывать слова, где буквы кодированы цифрами.

Закреплять умение переключаться с одного объекта на другой.

Закреплять знания букв.

Закреплять знания цифр.

Закреплять навык чтения.

Развивать память, внимание, логическое мышление.

Ребенку необходимо расшифровать слово, путем замены цифр на буквы и прочитать его. А проверить себя, ребенок может при помощи светового планшета.

5.

Дидактическая игра: «Города-герои России»

расширить представление детей о городах героях ВОВ;

- пробуждать познавательный интерес к истории Отечества;

- воспитывать чувство особой гордости за историю своей страны;

- воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.

Закреплять знания детей о городах-героях ВОВ

В игре могут участвовать группа детей. Ведущий предлагает детям взять большую карту по желанию, рассмотреть на ней изображение памятного мемориала. По изображению мемориала нужно узнать и назвать город. Рассказать, когда и сколько времени шли бои в городе в годы Великой Отечественной войны. Затем ребёнок находит на рюкзаке значок  и называет город-герой.

6.

Дидактическая игра: « От шлема до бескозырки»

 Закрепить знания детей о военных профессиях.

Развивать наблюдательность, память.Воспитывать любовь к защитникам Родины.

Расскажите ребенку, что у разных военных разная форма. У летчиков — одна, у пограничников — другая. На картинках нарисованы различные головные уборы — фуражка, бескозырка, шлем, каска. Предложите ребенку показать, где бескозырка, где каска и т. д., а затем определить, какие головные уборы носят военные разных специальностей  Попросите ребенка договорить начатую вами фразу. Бескозырки с ленточками — ... (у моряков). Шлемы — ... (у летчиков, танкистов, десантников). Фуражки — ... (у пограничников). Каски — ... (у мотопехоты).

7.

Дидактическая игра: «Для чего нужен этот предмет солдату»

Пробуждать познавательный интерес к истории Отечества;

- воспитывать чувство особой гордости за историю своей страны;

- воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.

Ребенок достает из рюкзака предмет (фляжку, бинокль, планшет и т.д.) и рассказывает для чего этот предмет солдату.