конспект открытого занятия в средней группе
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
            детский сад «Теремок»

Конспект открытого занятия по познавательному развитию в средней группе на тему: «Берегите природу!»

                                                                                       Воспитатель первой
                                                                                     квалификационной
                                                                   категории
                                                                           Клименко Л.В.            

Цель: Формирование у детей основ экологической культуры.

Задачи:
Закреплять представления о правилах поведения в лесу,

Расширять и обобщать знания детей о диких животных о среде их обитания, о птицах, деревьях.
воспитывать заботливое отношение к природе

Материалы и оборудование: аудиозаписи «Звуки леса»; дерево; атрибуты к игре «Сортировка мусора» - (мусор, контейнер); игра «Кто лишний?» картинки животных, картинки с изображениями   птиц, конверт, презентация «Правила поведения в лесу».

Форма проведения: Занятие путешествие.

Предварительная работа: Рассматривание наглядного материала, картин, проводились беседы о мусоре-«откуда берется, какие виды отходов бывают, чем вреден мусор», загадывание загадок, дидактические игры «Кто где живёт?», «Кто чем питается?». Рассматривание иллюстраций – «правила поведения»

Ход занятия.

Воспитатель:

День необычный сегодня у нас: к нам на занятие пришли гости, давайте поприветствуем их.

Сюрпризный момент.

- Ребята, мне сегодня утром, почтальон принес письмо, вы хотите узнать, кто нам пишет?

- Тогда слушайте:

«Дорогие ребята, я, Лесовичок - хозяин леса жил в лесу с друзьями. Но случилась беда! Люди, которые приходили отдыхать, оставляли мусор, консервные банки, пластиковые бутылки, пакеты. Все растения погибли, звери, птицы, насекомые исчезли, солнце не светит. Как мне хочется видеть чистые тропы, ходить по чистому, никем не замусоренному лесу, видеть своих друзей. Только вы сможете мне помочь. Если вы дружные и смелые, находчивые и веселые, отправляйтесь на помощь лесу!

- Ну что ребята, вы дружные? Вы смелые? Вы хотите помочь Лесовичку?

Воспитатель - Сейчас мы с вами отправимся в лес, но лес не обычный, а волшебный. Но чтобы в него попасть нужно знать волшебные слова. Я буду произносить волшебные слова, а вы будете выполнять все движения и мы сразу окажемся в Волшебном лесу.

Слова:

В волшебный лес попасть легко,

Не надо ехать далеко.

Закрой глаза и сделай шаг

Теперь в ладоши хлопнем так:

Один хлопок, еще хлопок- и вот уж виден нам лужок

Над ним синеют небеса

Откройте поскорей глаза.

Воспитатель: Вот мы и очутились в волшебном лесу. Чтобы Лесовичок не расстроился повторим правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру. Я буду показывать картинки, а вы если согласны и поступок хороший, «хлопаете в ладоши», если плохой и вы не согласны, то все вместе топаете ногами. Ну что, готовы? Внимание на экран.

Игра: “Если я приду в лесок...”

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю и убирать не буду? (нет)

Если мусор уберу, банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Воспитатель: Ребята, пойдемте по тропинке. Почему мы пошли в лес осторожно, по тропинке? (Чтобы не нарушить жизнь животных и насекомых, не помять цветы)

Выходят на полянку, где разбросан мусор.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, это что? (мусор)

 Ой, как грустно, ой как скучно и темно. А почему не слышно пения птиц и невидно животных?
(Потому что много мусора)

Воспитатель: Что же делать, как помочь полянке? Как мы можем помочь животным и птицам вернуться? (нужно собрать мусор) Правильно, надо убрать весь мусор и тогда наш Лесовичок и все его друзья звери и птицы будут очень рады и вернуться в лес. Во что нам собрать отходы? дети, посмотрите, люди отдыхали, еду приносили в пакетах, но собрать за собой поленились.

  Вот мусор мы будем собирать в разные пакеты. В Желтый пакет- бумажный, а в белый пластик.

Игра "Собери мусор" Какие мы молодцы! Ребята мне кажется , что  воздух -то стал чище!

Дыхательная гимнастика

Воздух свежий мы вдыхаем

Руки к солнцу поднимаем

Выдохнули, опустили

И ещё раз повторили.

Давайте пройдём на стульчики и отдохнём.

Воспитатель: А вы знаете, благодаря чему воздух в лесу свежий? (Деревья, в лесу деревьев много, они защищают нас от пыли, грязного воздуха, от загазованности машин) Правильно, деревья насыщают воздух кислородом, а мы им дышим.

Воспитатель: Ребята, а какие деревья растут в лесу? (Сосна, дуб, клен,  ель, берёза).

Воспитатель: Как вы думаете, для чего птицам нужны деревья? (На деревьях строят гнезда.)

Воспитатель:  Каких птиц вы знаете?(Картинки птиц)

(синица, сорока, воробей, сова, кукушка, ласточка, дятел, скворец)

А скажите, как называется дом у птиц? (гнездо)   (картинка)

Из чего птицы строят гнезда? (из веток, соломы и пуха)

Для чего они строят гнезда?

А какая птичка гнездо не строит? (КУКУШКА) Почему? (Она подкладывает яйца в чужие гнезда).

Воспитатель:  Молодцы ребята!

Ребятки, а вы помните, что Лесовичок просил нас вернуть его друзей-животных. Назовите какие животные живут в лесу? Как их назвать одним словом?  (дикие)

Сейчас мы поиграем в игру «Четвертый лишний» (Презентация)

Посмотрите на экран внимательно и назовите лишнее животное на картинке.

Молодцы ребята и с этим заданием мы с вами справились.

Включается запись звуков леса.

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кажется, у нас получилось помочь лесу! Мы справились со всеми заданиями. Лес ожил, вернулись птицы и животные.

Воспитатель обращает внимание детей на дерево, под которым сидит Лесовичок.

Воспитатель: Ребята, Лесовичок благодарит нас за помощь, вы большие молодцы.

(под деревом коробочка от Лесовичка с угощениями)

Воспитатель: Спасибо, тебе Лесовичок, за подарки. Но нам пора возвращаться  обратно в детский сад.

Воспитатель:

 А теперь мы улыбнёмся, крепко за руки возьмемся

И друг другу на прощанье мы подарим обещанье:

БУДЕМ С ЛЕСОМ МЫ ДРУЖИТЬ, ОХРАНЯТЬ ЕГО, ЛЮБИТЬ!

Воспитатель: А чтобы нам попасть обратно в детский сад надо закрыть глаза и сказать волшебные слова.

Слова:

В детский сад попасть легко,

Не надо ехать далеко.

Закрой глаза и сделай шаг

Теперь в ладоши хлопнем так:

И вот уж виден детский сад

Откройте поскорей глаза.

Воспитатель:  Где мы с вами были?

Кому мы сегодня помогали?

Сложно было?

Говорим гостям, до свидания! И отправляемся в группу.