Образовательная ситуация "Знакомство с профессией рыболов"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Образовательная ситуация

ознакомления детей 5-6 лет

 с профессией рыболов.

Цель: Формирование у детей первоначальных представлений о профессии рыболов.

Задачи:

1. Познакомить детей с особенностями любительского и профессионального лова рыбы;

2. Расширить знания детей: дать сведения о труде рыболова, о значимости этой профессии для общества, о современных орудиях лова рыбы, спецодежде;

3. Активизировать словарь по теме «Профессия рыболов» (рыболов, рыбак, рыбная ловля, названия рыб, траулер, сети, невод, комбинезон, непромокаемый, бригада).

4. Воспитывать любознательность уважение к труду взрослых, любовь к родному краю.

Образовательные ситуации:

Познавательные беседы.

Просмотр иллюстраций.

Чтение художественной литературы.

Сюжетно-ролевая игра «Собери рыбку из частей».

Виртуальная экскурсия.

План образовательного маршрута

1 этап: 

Беседы, чтение художественных произведений: «Сказка о рыбаке и  рыбке»; А.С. Пушкина;   рассматривание иллюстраций с изображением рыб.

Иллюстрации с изображением траулера, сетей; Рассматривание иллюстраций по теме: «Водный транспорт», «Подводный мир».

Дидактическая игра: «Кому что нужно для работы».

Цель: расширять и уточнять представления детей о том, что нужно для работы рыбака. Совместное изготовление атрибутов для игры,  (рыбалка). Дидактическая игра «Кто живёт в море, а кто в реке?», «Рыбалка» Цель: уточнить и закрепить знания об обитателях моря, развивать находчивость, сообразительность, внимание, умение доказывать правильность своего суждения

2 этап

Виртуальная экскурсия. Ребята, я предлагаю   отправится, на экскурсию по водным просторам, чтобы познакомить вас с профессией рыбака.

У всех хорошее настроение? Да!

- И пусть хорошее настроение останется на протяжении всей экскурсии.

Ребята, скажите пожалуйста, как называется город, в котором мы живём? Старый Оскол

- Ребята, как называется наша река? Оскол.  Правильно.

- Назовите, какая рыба водится в нашей реке? (Ответы детей)

- А вы знаете, кто ловит рыбу? (Подвести детей к ответу: рыбаки)

- Хотите, я расскажу вам много интересного, нового о Профессии рыбака?

Профессия рыбака относится к самым древнейшим. Рыбаки пользовались большим почётом и стояли наравне с воинами и охотниками.

- В наше время эта профессия, также, пользуется почётом, к тому же постоянно растёт количество рыбаков – любителей во всех местах, где есть водоёмы. (Показ иллюстрации).

- В реке можно ловить рыбу удочкой. В море рыбу поймать не просто, море глубокое. Рыбы там видимо – невидимо.

- Сегодня промысел рыбы ведётся на больших судах.  Дети, как вы думаете, чем можно ловить рыбу в море? (Ответы детей.)

- Правильно, большими сетями. Их ещё называют тралами. Спускают эти сети в воду с корабля, который называется траулером. (Показ иллюстрации.)

 Так вот, прежде чем сети в воду спускать, рыбаки выслеживают косяки рыбы. Помогают им в этом специальные приборы эхолоты. Они фиксируют шумы, если проплывает косяк рыбы и тогда рыбаки спускают сети. Все рыбаки отличные моряки, хорошо знают навигацию, могут стоять за штурвалом и владеют многими другими смежными профессиями.

Рефлексия

Презентация альбома «Когда я вырасту то стану…» в совместной деятельности  ребёнка и его семьи

Фотоколлаж « Мы с папой на рыбалке»;

Вечер загадок о морских обитателях