День птиц
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе «День птиц»

Воспитатель Бальджанова С.Г.

Цель: обобщить и закрепить знания о птицах.

Задачи:

-  Закрепить знания детей о зимующих и перелетных птицах.

- Воспитывать желание беречь и охранять природу.

- Расширять представление детей о птицах, их важной роли в природе и для человека, побуждать детей к необходимости защищать птиц.

- Развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций «На птичьем дворе», «Перелетные и зимующие птицы», «Правила поведения в природе». Прослушивание аудиозаписей пения птиц. Чтение художественной литературы: Чарушин Е.И. «Воробей», Снегирев Г.Я. «Про птиц», «Сельская песенка». Дидактические игры «Кто где живет», «Кого не стало»

Ход:

Воспитатель:

День становится длинней,

Если все зазеленело,

И в полях звенит ручей.

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна.

1.Песня «Хавр» (Весна) на калмыцком языке.

-Ребята, слышите , птицы песни свои поют. Давайте,  послушаем! (звучит пение птиц в записи)

- Стало теплее, согрелся воздух, земля.  Птицы прилетели из теплых краев. Они очень долго добирались назад. Много километров пришлось им преодолеть, чтобы вернуться домой. Теперь они начнут обживаться и радовать нас своим пением.

2. Игра «Не сорока, не ворона».

- Я буду показывать картинку с изображением птицы, а вы должны отгадать, что это за птица.

Воспитатель подходит к любому ребенку и показывает картинку.  Ребенок должен ответить : «Не сорока , не ворона…» а дальше называет птицу .

Конкурс загадок.

Чики-рики, чик-чирик,

Прыг-прыг, чики-чик.

Шарик серенький шныряет,

С земли крошки подбирает. (Воробей)

Кукованя: «ку» да «ку»,-

Кричит рябая в лесу,

Тебе годы подсчитает,

Вредных гусениц съедает. (Кукушка.)

Кар-кар! Большой базар!

Это вовсе не пожар,

А игры самый разгар:

В ухо не пищи, комар. (Ворона.)

Тырр-тырр-тырр!

Белобока -восемь дыр –

Полесу летала,

В круг птиц собирала. (Сорока.)

Тры-тры-тры…

В поле черные бугры,

Еще травка не блестит,

Одеялом снег блестит. (Жаворонок.)

Тук- тук-тук!

Раздается в лесу стук,

Доктор дерево долбит,

Потому-то и стучит. (Дятел.)

4. Игра «Прилетели птицы»

А теперь давайте поиграем, я буду произносить названия  птиц, а вы, если назову что-то другое, топайте ногами.

Начали!

Прилетели птицы, голуби, синицы, мухи и слоны…

Прилетели птицы, голуби, синицы, аисты,  вороны,  галки, макароны…

Прилетели птицы, голуби, синицы, кролики…

Прилетели птицы, голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты. Кукушки, и даже совы – сплюшки! Лебеди и утки… и спасибо шутке!

5. «Кто как поет?»

Птицы – наши друзья. Их нельзя обижать, нужно беречь. Люди подкармливают птиц зимой. Без нашей помощи им пришлось бы тяжело. Птицы приносят пользу, являются украшением природы, и очень красиво поют, а еще защищают деревья и посадки от жучков и гусениц.

Давайте поиграем. Я буду называть птицу, а вы мне покажете. Как она поет.

Петушок……

Кукушка…….

Ворона………

Воробей…….

Гусь……………

Курица……….

6. Конкурс «Знатоки родного края»

-Какие птицы остаются зимовать? (ворона, сорока, голубь, воробей, дятел)

-как их называют одним словом? (зимующие)

-Какие птицы улетают в теплые края? ( утки, лебеди, скворцы, грачи, кукушки, журавли)

-Как их называют одним словом? ( перелетные)

Воспитатель: Вернувшись домой, птицы строят гнезда. Жаворонок вьет гнездо прямо на земле. Грачи поправляют свои гнезда на высоких деревьях. Журавли на земле, в траве. Целыми днями птицы трудятся. Скоро они сядут в гнездах высиживать своих птенцов.

7. Пальчиковая гимнастика. «Птицы прилетают»

С наступлением весны

Птицы прилетают. (ладони перекрещены, машут, как крыльями)

Возвращаются скворцы,

Работяги и певцы.(пальцы сжимаются и разжимаются)

А грачи у лужицы (ладони раскрыты, как чашечки)

Шумной стайкой кружатся. (круговые движения кистями рук)

Журавли летят,  торопятся.( пальцы расставлены, ладони перекрещены, машут как крыльями)

А малиновка и дрозд,

Занялись устройством гнезд.(пальцы рук в замок, ладони открыты)

8. Подвижная игра «Летит – не летит»

Игра на внимание.  На «да»- летаем, на «нет»- стоим , руки по швам.

Летит-летит-орел,

Летит -летит- козел

 Летит – летит – щегол,

Летит- летит- синица,

Летит – летит -горчица,

Летит – летит -сазан

Летит – летит -фазан,

Летит – летит – старушка,

Летит – летит – лягушка,

Летит – летит – глухарь,

Летит – летит – сухарь,

Летит – летит – ворона,

Летит – летит – корона,

Летит – летит -скворец,

Летит – летит -дворец.

- Мы сегодня много узнали о птицах. Нужно всегда беречь птиц, заботиться о них, помнить, что птицы – наши друзья.