Конспект по познавательному развитию в 1 младшей группе «Лесные жители».2025 г.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект по познавательному развитию в 1 младшей группе «Лесные жители».

Подготовила: Пахомова А.А.

2025 г.

Цель: дать детям представление, где живут дикие животные, их особенностях, повадках, питании.

Задачи:

1. Дать знания детям о диких животных, их характерных особенностях.

2. Развивать коммуникативные умения и навыки:

- Умения слушать и слышать окружающих

- Обогащение и активизация словаря по теме «Лесные звери»

- Учить детей отвечать на вопросы.

3. Воспитывать любовь к животным.

Оборудование: игрушки деревянные «Лесные звери». (Зайчик, волк, медведь, лиса), деревья.

Ход занятия:

Дети встают полукругом за столом.

Воспитатель: Дети, посмотрите, кто пришел к нам в гости (показываю игрушку зайчика).

Дети: Зайчик.

Воспитатель: У зайчика зимой шубка белая, длинные ушки, короткий хвост. Дети, покажите, где у зайчика ушки. (Дети показывают). Какие у зайчика ушки?

Дети: Длинные.

Воспитатель: Где у зайчика хвостик? (Дети показывают). А что любит кушать зайчик?

Дети: Морковку и капусту.

Воспитатель: Стихотворение А. Барто «Зайка»

Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

Дети повторяют вместе с воспитателем.

Воспитатель: Кто же вот этот зверь? (Показываю игрушку волка).

Дети: Волк.

Воспитатель: Зимой волк ходит по лесу голодный, страшный. Дети, волк какой?

Дети: Большой, серый, злой!

Воспитатель: У волка серая шерсть, длинный хвост, маленькие ушки. Дети, а где у волка хвост? (Дети показывают). Где живет волк?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Волк – волчок,

Серый бочок

По лесу бежал

Всех зверей пугал: У-у-у-у!

(Побуждаю детей длительно произносить звук [У])

Воспитатель: Так, ещё посмотрим, кто к нам пришел в гости. (Показываю игрушку лисичку). Кто это?

Дети: Лисичка!

Воспитатель: Лисичка тоже живет в лесу. Она хитрая, рыжая. У неё длинный, пушистый хвост, острые ушки. Где у нее ушки? (Дети показывают). Кто боится лису?

Дети: Зайчики.

Воспитатель: Лисичка сестричка,

По лесу бежала

Зайчиков искала.

Воспитатель: Кто вот этот зверь? (Показываю игрушку медведя).

Дети: Медведь!

Воспитатель: Мишка – большой, косолапый, шерсть у него коричневая, мохнатая. Какие у него лапы большие, покажите. (Дети показывают). А что любит кушать мишка?

Дети: Ягоды, мёд!

Воспитатель: Мишка лапою мохнатой

Не спеша малину рвёт.

Ходит, ищет косолапый

Сладкий и душистый мёд.

Воспитатель: Все эти звери живут в лесу.

                               Игра с деревянными животными «Лесные звери».

Цель: учить детей  расставлять диких  животных в лесу среди  деревьев  

Подвижная игра «Лесные звери».

Зайчики (прыжки на двух ногах с продвижением вперёд).

Волчата (бег трусцой).

Лисята (важная ходьба).

Медвежата (ходьба по- медвежьи на внутренней стороне стопы).

Итог занятия

- Понравилось вам наши гости?

- Кто к нам сегодня приходил?

- Где живут заяц, волк, лиса, медведь?

Ответы детей.

Воспитатель: Вы все молодцы, на занятии были активными, любознательными. Занятие у нас получилось очень интересное!