Интегрированное занятие "Государственные и негосударственные символы России"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №90»

Интегрированое занятие:

« Государственные и негосударственные символы России»

Подготовила и провела:

воспитатель 1кв. категории

Герасимова И.Н.

Саранск 2025

Цель: закрепить знания детей о России, как о Родине, познакомить с неофициальными символами России.

Задачи:

Образовательные:

– закрепить знания о государственных символах России, о ее богатствах, уточнить знания о понятии – Родина;

– закрепить знания о богатствах нашей Родине, ее культуре, ценностях;

– познакомить детей с неофициальными символами России;

Развивающие:

– обогатить словарный запас детей определениями, эпитетами, образными выражениями;

– способствовать развитию речи, памяти, мышления, слухового внимания;

Воспитательные:

– воспитывать патриотические чувства к Родине, любовь, гордость, уважение к родной стране;

Программное содержание:

Методы и приёмы:

– наглядный метод: рассматривание иллюстраций по теме и наглядного материала;

– словесный метод: беседа, рассказ, объяснение, художественное слово, проговаривание слов, ответы на вопросы.

– практический метод: физминутка, росписывание валенка дымковской росписью.

Предварительная работа:

Беседа о Российской символике, чтение и разучивание стихов о неофициальных символах России, чтение пословиц и поговорок о Родине, рассматривание фото и иллюстраций о нашей родине.

Вид занятия: интегрированное занятие.

Оборудование:  карточки с иллюстрациями: «Герб России», «Флаг России»;   неофициальные символы России – иллюстрации береза, матрешка, валенки, ромашки, деревяные ложки, гармонь; заготовки бумажного валенка, гуашь, кисточки, непроливайки с водой.

Ход занятия:

Организационная часть.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам послушать стихотворение В. Степанова  «Что мы Родиной зовём?» 

Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых, рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни, тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим, флаг России над Кремлём.

Воспитатель: Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы живем? ( Дети - Россия). Правильно,  а как называются люди, живущие в России? 

( Дети - россияне) Россия – это наша Родина, наш общий дом, который имеет свои символы.

Основная часть.

Воспитатель: В России есть особые государственные  символы это герб, флаг и гимн России. (Показ изображения герба). На красном щите изображён двуглавый орёл – символ сильного государства. Всадник, Георгий Победоносец,  поражающий копьем дракона, это борьба добра со злом. Три короны – означают свободу и независимость России.

Воспитатель: Второй наш важный символ это флаг трех цветов (триколор) (Показ флага). Белая полоса напоминает нам белоствольные березки, белые ромашки, облака на небе. Синяя полоса похожа на синее небо, синие реки, озера и моря России. Красный цвет – это цвет тепла и радости, силы, могущества.

Воспитатель: И еще однин важный символ нашей Родины – это гимн, торжественная песня России. (Прослушивание гимна)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как огромна наша страна. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро.

России – это наша Родина, значит родная, как мама и папа. Это место, где человек родился и Родина у каждого человека одна!

Физкультминутка «Наша страна»

Поезжай за моря-океаны,

Надо всею землей пролети:

Есть на свете различные страны,

Но такой, как у нас, не найти.

Глубоки наши светлые воды

Широка и привольна земля,

И гремят, не смолкая, заводы,

   И шумят, расцветая поля.

Едут, крутят воображаемый руль

Летят, руки в стороны

Разводят руки в стороны

Отрицательно качают головой

Приседают

Встают, руки в стороны

Стучат кулачками перед собой

Плавные взмахи руками

Ед

Воспитатель: Кроме, государственных символов, есть ещё неофициальные (или негосударственные) символы России, которые прославили нашу страну. С некоторыми из них мы сегодня познакомимся: У каждой страны есть свой символ среди деревьев. В них отразились история и традиции народа, символ нашей страны – березка. Береза является символом силы, могущества, мудрости и плодородия. Россию называют краем белоствольных берез, таких  берёзовых рощ нет больше нигде в мире.   Нет дерева милее и роднее, она вдохновляла русских поэтов на создание прекрасных произведений.  

Белоствольная берёза – Символ Родины моей.

Нету деревца другого, сердцу русскому милей.

Воспитатель: Следующий неофициальный символ – это Матрёшка, она символизирует дружбу и любовь. Эту русскую красавицу в косынке и русском народном платье знают и любят во всем мире. Первых матрёшек художник Сергей Малютин нарядил каждую красавицу в расписной сарафанчик, яркий платочек и передничек. Ни у одной не было похожего наряда, и назвали красавицу Матрёшей, старинным русским именем.  О самой матрёшке написано много загадок, частушек, стихов.

Кто в гостях у нас бывал, и матрёшек не видал.

Тот и матушку Россию до конца не разгадал.

Воспитатель: Ещё одним символом России является ромашка — самый жизнерадостный полевой цветок, символизирует чистую и искреннюю любовь, русскую природу и теплое лето. 

Воспитатель: Россия славится и своими русскими музыкальными инструментами: деревянные ложки и гармонь, балалайка. 

Воспитатель: Наши русские зимы всегда славились своими сильными морозами, но на помощь человеку приходил следующий символ России – это валенки. Валенки – тёплый символ России, исконно русская обувь. Валенки были дорогим удовольствием. Изготовление валенок дело долгое и тяжёлое, поэтому к валенкам относились с большой аккуратностью, их берегли и передавали следующему поколению. А семью, в которой все носили валенки, считали богатой. 

Воспитатель: В нашей могучей России есть удивительный город Дымка, где люди  разрисовывают игрушки дымковским узором. Давайте вспомним элементы этого узора (круг, волнистые линии, прямые линии, точки, клетка, листочки).Какие цвета присутствуют в дымковской росписи?(ответы детей). Правильно, яркие, разноцветные. Я  предлагаю стать вам мастерами по дымковской росписи и росписать   русский валенок. Сначала проведем пальчиковую гимнастику.

«Российский флаг»

Воспитатель: Вы молодцы! Предлагаю вам приступить к работе.

Заключительная часть.

Воспитатель: Посмотрите ребята у нас получилась целая выставка росписных валенков. Вы все замечательно потрудились!

Вот и подошло к концу наше занятие, скажите, ребята,

– Как называется страна, в которой мы живём? (дети – Россия)

– Какие официальные символы имеет Россия?  (дети – герб, флаг, гимн)

– Какие неофициальные символы имеет Россия?   (дети – береза, матрешка, валенки, ромашка, гармонь)

Берегите Россию без неё нам не жить.

Берегите её, чтобы вечно ей быть.

Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой.

Берегите Россию - нет России другой.