Конспект ОД "Подвиг Алексея Леонова"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №30 имени кавалера ордена Красной Звезды Ю.В.Гаврилова городского округа Сызрань Самарской области

Конспект

образовательной деятельности по познавательному развитию (ознакомление с окружающим) в старшей группе

на тему:

«Подвиг Алексея Леонова»

Выполнила: Воспитатель,

структурного подразделения

«Детского сада №7 государственного

бюджетного образовательного учреждения

средней общеобразовательной

школы №30 г.о. Сызрань»

Самарской области

Симбиркина Александра Дмитриевна

Сызрань, 2024 г.

Интеграция образовательных областей: «Познавательно развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

«Познавательное развитие» - формировать представление о первом космонавте, вышедшего в космос; продолжать знакомить с профессией космонавт; закреплять представление о ракете, как средстве передвижения в космос; воспитывать чувство патриотизма; продолжать способствовать наблюдательности, памяти, внимания.

«Речевое развитие» - продолжать учить отвечать на вопросы полным предложением.

«Художественно – эстетическое развитие» - формировать умение детей видеть и воспринимать прекрасное через ознакомление с произведениями русских художников о космосе.

«Социально – коммуникативное развитие» - продолжать формировать чувство гордости за свою страну; закреплять умение не перебивать своих сверстников.

«Физическое развитие» - продолжать развивать двигательную активность.

Методы и приемы: наглядные: иллюстрации, презентация; словесные: вопросы, рассказ, обсуждение; практические: сюрпризный момент.

Материал и оборудование: компьютер с презентацией о А.А. Лионове; иллюстрации с А.А. Лионовым, ракетой «Восток», «Выход человека в открытый космос», «Утро в космосе».

Ход:

Говорю тебе: «Привет!»

Улыбнись скорей в ответ.

Здравствуй правая рука,

Здравствуй левая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

-Ребята, по дороге в детский сад я нашла такой конверт. Как думаете, что в нем может быть? (письмо, рисунки и тд)

-Давайте откроем и посмотрим, что же лежит в конверте. Ой, ребята, тут загадки. Давайте отгадаем их.

На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на…(Ответ: Ракете)

- Правильно, все загадки отгадали, а с чем они все связаны? Конечно, с космосом и космонавтами. Мы уже с вами познакомились с первым космонавтом и перовой женщиной в космосе. Скажите, как их зовут? Правильно, Юрий Алексеевич Гагарин и Валентина Владимировна Терешкова.

- А сегодня мы отправимся в гости к первому человеку, вышедшему в открытый космос. Это Алексей Архипович Леонов. На чем же мы отправимся в гости к космонавту? Конечно, на ракете.

Физкультминутка “На ракете мы летим”
На ракете мы летим, (Руки вверх домиком).

В невесомости парим. (Наклоны в стороны).

Смотрим все в иллюминатор, (Руки ко лбу).

Ищем для посадки кратер. (Повороты влево, вправо).

Вдруг пошёл метеоритный
Дождь космический магнитный. (Резко машем кулаками в стороны).

Мы на кнопку нажимаем (Имитация нажимания пальцами на кнопки).

И ракету опускаем. (Присели).

Повреждений вроде нету, (Руки на пояс, повороты туловища).

Мы выходим на планету! (Маршируем).

- Вот мы и прилетели! Садитесь на стульчики, и смотрим на экран.

- Алексей Архипович Леонов, первый космонавт, который вышел в космос.

Он первый человек, который вышел в открытый космос. Полёт Алексея Леонова навсегда вошёл в историю освоения околоземного пространства — советский космонавт стал первым, кто побывал в открытом космосе вместе с напарником Павлом Беляевым.
Первый человек, вышедший в открытый космос, чуть там не остался
К полету он готовился два с половиной года, выполняя специальные упражнения, разработанные врачами. Однако даже не представлял, с какими трудностями ему предстоит столкнуться.

Восход - космический корабль из серии «Восход», был запущен 18 марта 1965 г. с космодрома Байконур. Длительность полёта 26 часов 2 минуты. Во время его полёта впервые в мире человек вышел из кабины космического корабля в открытый космос.

Леонов покинул корабль и в общей сложности провёл за его пределами 12 минут. Когда пришло время возвращаться, возникла неожиданная проблема — скафандр космонавта в условиях вакуума сильно раздулся и не влезал в шлюзовую камеру.
Сначала Леонов хотел сообщить о нештатной ситуации на Землю, однако понял, что советом ему не помогут. Леонов довольно быстро нашёл выход из ситуации: чтобы попасть внутрь корабля, требовалось уменьшить размеры скафандра, и это можно было осуществить, только выпустив излишки кислорода.
Леонов решился на этот шаг, понимая, что каждая дополнительная минута, проведённая в раздумьях, может стать для него последней. Он начал выпускать из скафандра кислород, сантиметр за сантиметром протискиваясь в шлюз. Что ему пришлось пережить в эти несколько минут?
Дальше выяснилось, что отказала система ориентации — космонавтам предстояло приземлиться, управляя аппаратом вручную, в результате посадка состоялась совсем не там, где рассчитывалось — космонавты очутились в глухом лесу примерно в 180-ти км к северу от Перми. Спасательные вертолеты обнаружили их только на следующий день.
Беляев и Леонов провели в тайге две ночи, температура порой опускалась до -30 °C, Когда их обнаружили, спасатели первым делом развели огромный костёр, чтобы отогреть героев, а позже вся компания ещё 9 км бежала на лыжах, чтобы добраться до вертолёта.
Подвиг Павла Беляева и Алексея Леонова — убедительный пример, на что способны волевые и мужественные люди даже в условиях открытого космоса. За успешное осуществление полёта его участникам присвоены высокие звания Героя Советского Союза.

-Устали, давайте немного разомнемся!

Физкультминутка «Космонавт»

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня – космонавт. (Повороты в стороны)

Начинаем тренировку, (Наклоны вперед)

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждет нас быстрая ракета (Приседают)

Для полета на планету.

Отправляемся на Марс. (Кружатся)

Звезды в гости ждите нас.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост – (руки назад, в стороны)

И поднимется до звезд. (тянемся вверх)

А вы знаете, что Алексей Архипович Леонов был не только знаменитым на весь мир космонавтом, но и замечательным художником. Посмотрите на его работу! Перед нами репродукция картины Алексея Леонова «Выход человека в открытый космос». Что изображено на переднем плане картины? (космонавт)

-Посмотрите, во что одет космонавт? (на голове у космонавта скафандр, он одет в специальный костюм, перчатки и ботинки)

-Посмотрите внимательно, что виднеется за спиной космонавта (рюкзак)

-Это ранец с запасом кислорода, который подается в скафандр, что бы космонавт смог дышать.

-Как вы думаете, о чем в этот момент может думать космонавт, изображенный на картине? (о семье, о своем доме)

-А что изображено на дальнем плане картины? (космос, звезды, Земля)

-Какими красками пользовался Леонов при создании этой картины? (ответы детей)

-Давайте послушаем, что говорил Леонов о впечатлениях и ощущениях о космосе, которые он отразил в своей картине. (включается аудиозапись)

«Вот и космическое небо! Я первый вижу космос с миллиардами звезд не из корабля, не из иллюминатора, а через светофильтр скафандра! Корабль, залитый лучами солнца, с распущенными антеннами выглядел как фантастическое существо. Солнце было не земное, а очень яркое и жарко».

-А сейчас, посмотрим на следующую картину Алексея Леонова. Я предлагаю посмотреть на картину, и подумать, как она может называться (ответы детей).

-Эта картина называется «Утро в космосе» Алексею Леонову первому из космонавтов удалось заметить в космосе, и изобразить момент, когда огненно-красный диск Солнца только что поднялся из-за горизонта.

-Что изображено на картине? (космос, звезды, Солнце)

-Какими красками пользовался художник?

-Как вы думаете, какие чувства испытывал Леонов в этот момент?

-А что вы испытываете, глядя на эту картину?

-Давайте, послушаем, что говорил Леонов об этом моменте? (включается аудиозапись)

«Выходим из ночи в утро. Видно, как начинает быстро светлеть горизонт. Яркая красная полоса опоясывает всю Землю, затем переходит в оранжевую, оранжевая в голубую, голубая через синий полутон в фиолетовую, и затем уже простирается чёрное бархатное космическое небо. Вот и солнце встаёт. Оно большое и необычно выглядит в своем красном кокошнике — солнечной короне. Несколько секунд, и корона растаяла. Солнце становится меньше и меньше, но зато ярче и ярче.»

-Ребята, скажите, пожалуйста, с кем мы сегодня познакомились? Кем был этот человек? А чем он еще знаменит? Что вам больше всего понравилось на занятии?