Проект "Голубь-домашняя птица"
проект по окружающему миру

Тема :«Голубь-домашняя птица»

(старший ,подготовительный возраст)

 Цель проекта: создание условий для расширения и обогащения знаний детей о голубях и о птицах в целом, предотвращение жестокого обращения с ними.

Задачи:

- познакомить детей с жизнью голубей, как с  представителем семейства птиц (рассказать о его внешнем виде, строении тела);

-формировать представление  детей об основных породах голубей, их особых  отличиях, интересными фактами о их жизни.

-познакомить детей об условиях содержания голубей;

-формировать знания о голубе, как о птице Мира;

-воспитывать  любовь и чувство сострадания к живым существам;

- расширять и актуализировать представления детей об особенностях жизнедеятельности  птиц в целом;

- закреплять обобщающие понятия «домашние птицы » и «дикие птицы»;

- развивать речевую активность, активизировать и расширять  словарный  запас ;

- развивать  психические  процессы (внимания, логического мышления) через различные виды детской деятельности;

-развитие творческой активности детей;

- формировать представление о том, что человек – часть природы и должен охранять ее;

Детская цель: хочу все знать о жизни голубей.

Тип проекта: познавательно– игровой, творческий.

Участники проекта: воспитатель, дети старшей группы, родители

Продолжительность: 2 месяца ( среднесрочный).

Планируемый  результат:

- сформированы знания  о строении птиц (голубей) , об особенностях их жизнедеятельности.

-  закреплены  обобщающие  понятия  «домашние и дикие  птицы»,  имеют представления о роли человека в жизни птиц.

-  у детей сформировано представление о том, что человек-часть природы и должен охранять ее обитателей.  

                                    Реализация проекта.

1 этап. Подготовительный.

- Изучение методической литературы по теме проекта.

- Познакомить родителей с темой проекта и его направленностью.

- Подбор детской художественной литературы для чтения детям.

- Обогащение развивающей предметно-пространственной среды ( в соответствии с темой проекта).

- Разработка интегрированных занятий по теме проекта.

- Подбор сюжетных картинок, иллюстраций, открыток.

2 этап. Основной.

- Приглашение для беседы с детьми человека, занимающегося разведением голубей в домашних условиях.

- Интегрированные занятия по теме проекта.

- Тематический день «Птицы-наши друзья».

- Разучивание динамических упражнений.

- Рассматривание альбомов с фотографиями: «Домашние птицы», «Дикие птицы».

- Настольно-печатные игры: «Ассоциации», «Чей домик?».

- Наблюдение на прогулке за птицами нашего города, ситуативные разговоры.

- Показ тематических эпизодов из фильма « Любовь и голуби ».

- Игры-имитации ,музыкальные игры.

- Организация творческой деятельности (продуктивная деятельность в рамках проекта).

- Чтение художественной литературы по теме проекта.

- Разучивание ,чтение стихотворений о бережном отношении к птицам.

Музыкальный репертуар для прослушивания с последующим обсуждением

                                         ( аудиозаписи  песен ) :

1.        «Летите голуби»  И. Дунаевский;

2.         «Песня про птиц»  И. Ефремова;

3.         «Я-Петух»  С. Никитин, Д. Сухарев;

4.        «Я с мамой иду в зоосад» сл. В. Татаринова, муз. А. Флярковского.

5.       «Птичка» Э. Эльгин;

6.       «Песенка совы Дуси» С. Никитин, Ю. Мориц.

3 этап. Заключительный:

-выставка книг, иллюстраций, фотографий  по теме « Голуби Мира»;

- выставка творческих работ детей в рамках проекта (рисунки, аппликации, оригами «Голубь Мира»);

- выставка рисунков детей  (нарисованных совместно с родителями) на тему:

«Мы-друзья птиц».