Конспект занятия летом для детей второй младшей группы "Летняя прогулка в лесу"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия летом для детей второй младшей группы

Тема: «Летняя прогулка в лесу»

Цель: познакомить детей с природой летом, её особенностями и научить их бережно относиться к окружающему миру.

Задачи:

Обучающие: Расширить знания детей о лете, его признаках и явлениях.

Развивающие: Развивать умение наблюдать за природой, замечать её красоту.

Воспитывающие: Воспитывать бережное отношение к природе, желание заботиться о ней.

Материалы и оборудование: картинки с изображением летнего леса, цветов, деревьев, животных; игрушки (лесные животные); корзинка для «сбора» природных материалов; вырезанные из цветной бумаги листья и веточки.

Ход занятия:

1. Вступление:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся на прогулку в летний лес. Давайте рассмотрим картинки с изображением леса. (Дети вместе с воспитателем рассматривают картинки с изображением леса, обсуждают его особенности.)

2. Основная часть:

Воспитатель: Ребята, хотите послушать стихотворение С. Погорельского «Здравствуй, лес, дремучий лес...»?

Дети: Да!

Воспитатель читает стихотворение:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь — мы свои!

Воспитатель: Какие животные живут в лесу? Какие растения можно встретить?

Физкультминутка: ДРУЖНО ПО ЛЕСУ ГУЛЯЕМ (повторяем 2 раза)

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте).

И листочки собираем (наклоны вперед).

Собирать их каждый рад

Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши.)

Воспитатель: Ребята, а давайте посмотрим, какие животные живут в лесу. Рассматривание и называние лесных жителей.

Воспитатель: Ребята, а хотели бы вы поиграть в одну очень интересную игру?

Дети: Да!

Игра «Собери природный материал»: дети собирают «листья» и «веточки» (вырезанные из бумаги) в корзинку, имитируя прогулку по лесу.

3. Заключительная часть:

Воспитатель: Ну вот и подошло наше приключение в лесу, пора возвращаться в детский сад!

4. Инклюзия: Что нового вы узнали о лесе и его обитателях? Важно беречь природу и не вредить ей?

Примечание: занятие можно провести на улице, если позволяет погода, чтобы дети могли лучше ощутить атмосферу летнего леса.