«Удивительный космос» (познавательно - исследовательский проект)
проект по окружающему миру

1

Тема проекта

«Удивительный космос».

2

Сроки реализации проекта

Краткосрочный, 1 неделя

3

Вид проекта

Исследовательско - познавательный

4

Участники проекта

Дети, воспитатели, родители.

5

Постановка проблемы

Интерес к космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко.

Старших дошкольников особенно привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию.

Данный проект поможет детям сформировать представления о покорении космоса, о солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о Юрии Гагарине – первом космонавте Земли. Поможет систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

6

Цель проекта

Формирование целостного представления детей о космосе через совместную проектную деятельность детей.

7

Задачи

Образовательные:

• способствовать ознакомлению детей с историей освоения космоса, дать представления о роли человека и животных в изучении космического пространства;
• систематизировать и расширить представление детей о том, что такое космосе, о планетах солнечной системы, звёздах и других космических объектах;
• обогащать словарный запас детей словами: «вселенная», «кратеры», «солнечная система», «воздушная волна», названиями планет, и др.

Развивающие:

• активизировать словарный запас по теме «Космос;
• развивать связную речь.

Воспитательные:

• воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за достижения страны в области освоении космоса, чувство патриотизма.

8

Методы и формы работы

• Непосредственно – образовательная деятельность.
• Опыты и эксперименты.
• Беседы.

9

Ожидаемые результаты

Реализация проекта позволит:

У детей:

• сформировать первичные представления о космическом пространстве, о роли человека в изучении космоса, о первом полете космонавта, о животных, которые летали до него в космос, о человеке, который вышел первым в открытый космос Леонов А.А; эмоциональное, ценностное отношение к людям, работа которых связана с освоением космоса.
• обогатить активный предметный словарь, словарь прилагательных, глаголов по теме проекта.
• развить творческую активность детей, воспитать патриотические чувства, желание быть смелым, сильным и выносливым.

У родителей:

• участие в организации выставки творческих работ: "Этот загадочный космос".
• становление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы.

Мероприятия

Ответственный

Выявление первоначальных знаний детей о космосе. Анкетирование.

Педагоги.

Подбор и изучение методической и художественной литературы, подбор мультфильмов и иллюстраций, картинок по тематике проекта.

Педагоги.

Разработка бесед и подвижных игр по тематике проекта.

Педагоги.

Разработка рекомендаций для родителей по тематике проекта.

Педагоги.

Мероприятия

Цели

Ответственный

1. Беседа «Солнечная система».

• Развитие представлений детей о планетах солнечной системы, солнце, звёздах, первом полете в космос;
• Закрепление у детей понятия “космос”, “космическое пространство”, “звезды”, “планеты”, “кометы”, “ спутники”;
• Воспитание у детей уважения к труду людей, работа которых связана с освоением космоса.

Педагоги.

2. Беседа «Первые попытки покорения космоса. Животные, Юрий Гагарин, Алексей Леонов, В. Терешкова и др.».

• В доступной форме объяснение детям этапов завоевания человеком воздушного пространства Земли и космоса;
• Развитие интереса к космическому пространству;
• Расширение представлений детей о профессии летчика – космонавта.

Педагоги.

3. Беседа «Первый человек в космосе».

• Закрепление знаний детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин;
• Воспитание гордости за свою страну.

Педагоги.

4. Беседа «Звёзды и созвездия».

• Ознакомление детей с понятием "звезда", "созвездие ".

Педагоги.

5. Беседа «Из истории возникновения ракеты».

• Ознакомление детей с историей развития авиации и космической ракеты.

Педагоги.

6. Рисование «Загадочный мир космоса».

• Развитие умения у детей создавать многоплановую сюжетную композицию, рисовать сначала простым карандашом с последующим раскрашиванием красками, выделять главное размером и цветом;
• Развитие фантазии, воображения детей;
• Развитие мелкой моторики.

Педагоги.

7. Лепка «Космонавт"

• Совершенствование умений лепить фигуру человека;
• Нацеливание на изображение характерной экипировки, передавать движение космонавта, чтобы стало понятно, что он делает - парит в невесомости, ремонтирует корабль, идет по Луне или приветствует инопланетян.

Педагоги.

8. Сюжетно – ролевая игра "Космонавты"

• Ознакомление с работой космонавтов в космосе, воспитание смелости, выдержки;
• Расширение словарного запаса детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос».

Педагоги.

9. Сюжетно – ролевая игра " Больница для космонавтов "

• Отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины;
• Воспитание уважения к труду медицинских работников.

Педагоги.

10. Приобщение к художественной литературе:

-Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,
-В. Кащенко «Созвездие драконов»,
-П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»,
-О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,
-Н.Носов « Незнайка на луне»
-стихотворения о космосе.
-загадки о космосе .

• Ознакомление детей с литературой о космосе;
• Воспитание познавательной активности.

Педагоги.

11. Альбом на липучках «Детям о космосе».

Преподнести знания по теме в максимально доступной и увлекательной форме.

Педагоги.

12. «Космическая тетрадь. Пиши – стирай».

• Формирование графо – моторных навыков;
• Развитие логического мышления.

Педагоги.

13. Дидактическая игра «Космические пазлы – пентамимо».

• Развитие у детей образного мышления, практических и умственных действий;
• Воспитание желания думать, искать пути решения и приходить к положительному результату.

Педагоги.

14. Дидактическая игра «Разложи ракеты космонавтам. Цифры».

• Развитие умения вести счет предметов в пределах 10;
• Закрепление умения соотносить количество с цифрой;
• Развитие внимания, логического мышления.

Педагоги.

15. Дидактическая игра «Разложи ракеты космонавтам. Буквы».

• Развитие умения называть букву и подбирать картинку, в назначении которой есть этот звук.

Педагоги.

16. Дидактическая игра «Числа – соседи».

• Формирование элементарных математических представлений;
• Закрепление умения узнавать и называть числа в пределах первого десятка.

Педагоги.

17. Дидактическая игра «Собери планеты».

• Развитие умения анализировать, выделять составные части.

Педагоги.

18. Игра – ходилка «Космические просторы».

• Автоматизация и дифференциация звуков Ш – С в начале, середине и в конце слова.

Педагоги.

19. Досуг "День космонавтики".

• Закрепление знаний детей о том, что мы живём на планете Земля; в космосе есть другие планеты, звёзды, созвездия.

Педагоги.

Работа с родителями

Мероприятия

Ответственный

Консультация для родителей «Роль семьи в познавательном развитии ребёнка».

Педагоги.

Рубрика для родителей: «История развития космонавтики».

Педагоги.

Предложить родителям принять участие в реализации данного проекта (подбор наглядного материала, просмотр мультфильмов, беседы с детьми).

Педагоги.

Мероприятия

Цели

Ответственный

Конкурс чтецов среди детей «Стихи о космосе».

• Воспитание гордости за свою страну, чувства патриотизма, любви к родной Земле через знакомство с поэтическими произведениями российских авторов;
• Развитие интереса к изучению литературы на тему «Космос»;
• Расширение словарного запаса детей.

Педагоги, родители, дети.

Оформление результата проекта в виде презентации.

Педагоги.