Конспект занятия в музейной комнате «Русская изба» для детей старшего дошкольного возраста «Марьюшкина кукла»
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Открытое занятие в музейной комнате «Русская изба» для детей старшего дошкольного возраста «Марьюшкина кукла»

ХОД ЗАНЯТИЯ

(Педагог в русском национальном костюме встречает в русской избе детей)

Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы! Проходите в горницу, да присаживайтесь.

Я девица непростая - Сказочница удалая!

В сарафане красном я - сказку расскажу, друзья!

Вы любите сказки (дети отвечают) тогда слушайте….

Давным-давно жила-была в русской избе дружная крестьянская семья, и было в этой семье двое детей – Иван да Марья. И было у деток много  игрушек, которые они берегли и с удовольствием в них играли.

(Педагог демонстрирует игрушки. Дети их называют)

Я думаю, у каждого из вас есть тоже своя любимая игрушка. Назовите мне её.  (Дети по очереди называют любимые игрушки)

Хотите узнать, какая любимая игрушка была у Марьюшки – героини сказки?

 «Волшебный короб повернись – на свет нам куколка явись»

(Педагог достает из короба традиционную тряпичную куклу «закрутку» и показывает её детям)

Чем отличается эта куколка от современной куклы? (Ответы детей)

А ещё Марьюшка и ее мама делали для себя и своей семьи куклы-обереги.

Ребята, а вы знаете, что такое оберег?  (Дети отвечают)

Ребята, хотите узнать и посмотреть, какие обережные куклы живут в волшебном Марьюшкином коробе? (Ответы детей)

«Волшебный короб повернись – на свет нам куколка явись» (Педагог произносит заклинание и достает по очереди из короба традиционные куклы-обереги)

Кукла - Берегиня. Кукла  защищала Марьюшкин дом и домашнее хозяйство от напастей, оберегала Ивана да Марью и их родителей от болезней и злых духов.

Кукла – Зерновушка. Марьюшка с родителями делали такую куклу после сбора урожая, набивали мешочек разными зернами. А делали ее для того, чтобы в доме сытно и богато было.

Кукла - Подорожница. Когда семья покидала дом и отправлялась в дальний путь, кукла защищала их в дороге. В мешочек Подорожнице клали горсть земли с родного края – считалось, что она дает путешественникам силу.

Кукла – Колокольчик. Очень любила Марьюшка куклу добрых вестей. Эта куколка - веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Это оберег хорошего настроения.

Кукла - Желанница.  Марьюшка просила куклу исполнить самые сокровенные желания и одаривала её бусами и лентами. К Желаннице Марьюшка обращалась только с самыми важными пожеланиями и не очень часто. Обязательно нужно было похвалить куколку, приговаривая «Красавица ты моя, до чего ж ты хороша — к лицу тебе мой подарочек!»

Ребята, а у вас есть самое сокровенное желание? (дети отвечают)  Хотите, чтобы оно исполнилось? (Дети отвечают) Тогда возьмите ленточку, повяжите её на руки Желаннице, при этом произнесите про себя свое желание. (Дети по очереди завязывают ленты на кукле)

(Дети повторяют названия всех обережных кукол)

Игровое задание «Какой куклы не стало?»

Педагог расставляет на столе несколько тряпичных кукол, затем просит детей закрыть глаза, убирая одну из кукол. Дети должны назвать куклу, которой не стало.

Вот и сказка к концу подходит… Так и жили – не тужили брат с сестрой Иван да Марья вместе с  родителями. Жили дружно и весело, а всё потому, что куколки обережные их хранили и защищали. 

Физминутка:

Ай, люли, люли, люли - (дети хлопают в ладоши)

Прилетели к нам грачи (дети изображают взмахи птиц)

Нашу лялечку качать, убаюкивать  (качают на руках изображаемую куклу)

Спи ты, кукла, засыпай (грозят ей пальчиком)

Баю, баю, баю, бай (качают на руках изображаемую куклу)

Изготовление куклы-закрутки

Самый простой способ  изготовить традиционную куклу – закрутить два лоскутка светлой однотонной ткани. Такие куколки назывались «закрутки».    (Педагог показывает основу куклы «закрутки» и как её закрутить)

Ребята, это настоящее волшебство – из простого лоскутка ткани у вас может получиться вот такой человечек! (Педагог демонстрирует основу куклы) А сейчас вы можете попробовать сами  смастерить такую куколку. (Педагог предлагает детям готовую основу куклы, а дети закручивают лоскутки для рук и вставляют в основу)  Вы можете нарядить куколку в яркие лоскутки, сделать ей юбку, повязать платочек. (Дети выбирают лоскутки для платка и юбки)

- Ребята, вам понравились  Марьюшкины куклы? Теперь и у вас есть своя тряпичная куколка, с которой можно весело провести время.