Конспект НОД по познавательному развитию на тему: «Профессия — врач» для детей средней группы
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД по познавательному развитию
на тему: «Профессия — врач»
для детей средней группы
 

составила Мурашкина Е.В.

Цель: познакомить детей с трудовыми обязанностями и действиями врача, сформировать понимание значимости данной профессии для общества.

Образовательные задачи:
- дать представление о труде врача, его трудовых действиях;
- познакомить с профессиональными инструментами, их назначением;
- побуждать детей переносить полученные реальные знания о профессии в самостоятельную деятельность.
Развивающие задачи:
- расширять словарный запас медицинскими терминами;
Воспитательные задачи:
- формировать положительное отношение к профессии врача.

Предварительная работа:
-беседа о посещении поликлиники;
-рассматривание иллюстраций;
- чтение произведения К.И Чуковского «Доктор Айболит»;
-целевая экскурсия в медицинский кабинет детского сада.

Оборудование: проектор с электронной презентацией «профессия – врач»; интерактивная или магнитно-маркерная доска, кукла-врач, детская аптечка.

Ход НОД:

Вводная часть

Воспитатель приветствует детей. Предлагает им отгадать загадки:
1)«Если заболело ухо, если в горле стало сухо.
Не волнуйся и не плачь - ведь тебе поможет… (врач)».
2)«Кто участок свой обходит и к больным всегда приходит, в поликлинике сидит, как лечиться говорит. Кто это?»
3)«Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь,
Как лечится, знает - врач!»

Слайд 2
На экране появляется «Красный крест»
Основная часть
Появляется кукла-врач, здоровается с ребятами.
Воспитатель: - Скажите, ребята, кто это к нам пришел?
Как вы узнали, что эта кукла - врач? (У нее белая курточка, зеленые брючки, белая шапочка с красным крестиком).
Слайд 3
картинки внешнего вида врача, беседа с детьми о внешнем виде врача
Воспитатель: - ребята, а как вы думаете, где работает наша гостья? Как это место называется? Что врач там делает?  (в поликлинике, больнице…ответы детей)
Слайд 4
На экране изображение поликлиники, больницы
Кукла спрашивает ребят:
- а кто из вас знает, что нужно делать, если дома кто-то сильно заболел?
(идти в поликлинику, или если стало очень плохо звонить по телефону в службу скорой помощи по номеру 03)
Слайд 5
машина «Скорая помощь», номер телефона службы 03, проговорить с детьми как вызывать скорую помощь
Воспитатель: - ребята, а вы знаете, что врачи бывают разные?
Слайд 6
Например, педиатр - это врач, который лечит детей. Он наблюдает ребенка от самого рождения, следит за его ростом и весом. Если ребенок заболел, он его осматривает, прослушивает, измеряет температуру, затем назначает нужные лекарства, следит, чтобы лечение проходило успешно.
Слайд 7
Это врач отоларинголог. Название очень сложное, поэтому чаще этого врача называют ЛОР. Он лечит уши, горло и нос. Обычно, когда дети болеют, они идут сначала к педиатру, и он лечит сам. Но если заболевание серьезное, тогда педиатр выдает направление к ЛОРу.
Слайд 8
Этот врач называется окулист.
В кабинете окулиста, на стене висит плакат с изображением картинок и букв для проверки зрения (показ слайда). А еще у этой профессии есть второе название – офтальмолог. Это врач, который, как вы догадались, лечит глаза, занимается болезнями, связанными со зрением. Он помогает подобрать очки или контактные линзы, проверяет на разных аппаратах глаза и при серьезных болезнях назначает лечение.
Слайд 9
Стоматолог – это зубной врач. Он лечит зубы и десны, исправляет прикус, если зубы неправильно выросли. А еще он дает советы, что нужно делать, чтобы иметь здоровые зубы. Бояться этого врача не стоит, а вот посещать его надо регулярно, и тогда наши зубы всегда будут крепкие и здоровые.

Воспитатель: - посмотрите, ребята, у нашего врача есть интересный чемоданчик. Хотите узнать, что в нём лежит? Какой интересный мешочек у врача лежит в чемоданчике!

Игра «Чудесный чемоданчик».
Дети по очереди вытаскивают из чемоданчика медицинские инструменты, говорят, как они называются и что этим инструментом делают.
Воспитатель: - посмотрите, сколько разных предметов, необходимо врачу, чтобы лечить людей.
«Шприц» (делают уколы).
«Градусник» (измеряют температуру).
«Бинт» (перевязывают раны).
«Вата» (смазывают царапины).
«Шпатель» (смотрят горло).
«Фонендоскоп» (прослушивают биение сердца, слушают легкие при сильном кашле).
«Грелка» (прикладывают к ногам, если человек замерз).
Воспитатель: - Молодцы, ребята!

Физкультминутка:
Чтоб головка не болела, ей вращаем вправо-влево.
А теперь руками крутим, и для них разминка будет.
Тянем наши ручки к небу,
В стороны разводим,
Повороты вправо-влево плавно производим.
Наклоняемся легко, достаем руками пол.
Потянули плечи, спинки,
А теперь конец разминки.

Воспитатель: - ребята, вы хотите поиграть в игру? Давайте с вами представим, что мы все врачи и поможем нашей гостье поставить правильный диагноз?
Слайд 10 игра
Воспитатель: - а теперь ребята, давайте поможем нашим пациентам найти нужные таблетки.
Слайд 11-15 игры

Заключительная часть

Воспитатель: - Ребята, вот и подошло к концу наше занятие. Кто сегодня приходил к нам в гости? Где работает врач? Какие инструменты нужны врачу для работы? (Ответы детей). Какие вы все молодцы, все старались и у вас все получилось. Профессия врача очень важная и нужная. Врачи нас лечат, когда мы болеем. Он, как волшебник, может вылечить любой недуг у детей и взрослых, ведь он знает все лекарства, и у него есть много всяких инструментов, которые помогают ему в его интересной и ответственной работе. Врач должен быть добрым, он должен любить и жалеть своих пациентов.