Наблюдение за голубями
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Гнездышко»

        Наблюдение за голубями.

        Воспитатель: Егорова Л.В.

                                       Наблюдение за голубями.

Цели: продолжать закрепление знаний о птичьем мире; уточнить, чем питаются и где живут птицы, как человек ухаживает за ними, почему дикие голуби занесены в Красную книгу.

Ход наблюдения:

Воспитатель загадывает детям загадки, предлагает ответить на вопросы.

Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Крохи собирает. (Воробей)

Кто летает, кто стрекочет-

Рассказать нам что-то хочет? (Сорока)

-Какие птицы чаще всего прилетают на участок? Ответы детей.

-Где они живут? Ответы детей.

-Что они любят клевать? Ответы детей.

-Кто их кормит? Ответы детей.

-Где живут голуби? Ответы детей.

  Еще у древних людей голубь считался символом мира и дружбы. Птица, редкая по красоте, очень легко приучается, быстро привязывается к человеку.

Но у голубя есть и другое качество- он прекрасный почтальон. Человек давно заметил природную особенность голубя находить свое гнездо, свой дом даже на больших расстояниях. А вы знаете, что дикие голуби занесены в Красную книгу? В природе почти не осталось диких голубей, вот и в наших краях дикий голубь не встречается.

 Трудовая деятельность.

Развешивание кормушек на территории детского сада.

Цель: учить выполнению трудовых действий.

  Подвижные игры.

«Летает, прыгает, плавает»

Цель: упражнять детей в беге; закреплять название рыб, птиц, зверей.

Индивидуальная работа.

«Сбей кеглю»

Цель: учить бросать мяч в цель; развивать меткость, внимание.