«Как меняется природа в разные времена года»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие», «Речевое развитие».

Цели и задачи:

1. Учить детей различать времена года.
2. Развивать интерес к изменениям природы Родного края.
3. Развивать у детей умение выделять приметы каждого времени года.
4. Развивать логическое мышление, воображение, умение восстанавливать логическую взаимосвязь, путем использования элементов ТРИЗ.
5. Формировать умение видеть красоту природы.
6. Воспитывать у детей любовь к природе, к Родному краю, желание заботиться о природе.

Используемые методы:

 1. Словесные: загадывание загадок, беседа, логические вопросы.

 2. Практические: дидактические и развивающие игры, физкультминутки.

 3. Наглядные: иллюстрации  на тему «Времена года»,  слайд - шоу с пейзажами и сюжетами времён года (весна, лето, осень, зима), проектор, доска, цветные круги (зелёный, красный, жёлтый, белый), аудиозапись на тему «Времена года».  

Предварительная работа:

• наблюдения и экскурсии по участкам детского сада,

• беседы об осени, зиме, весне, лете,

• чтение художественной литературы,

• прослушивание музыкальных произведений  П. И. Чайковского из цикла «Времена года»,

• дидактические и развивающие игры,

          • заучивание стихов,

     • рассматривание картин, календарей, иллюстраций,

• изобразительная деятельность,

• изготовление поделок из природного материала,

• изготовление кормушек для птиц с родителями.