Путешествие по территории участка
методическая разработка по окружающему миру

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звездочка»

Экскурсия   "Путешествие по территории участка»

для детей группы раннего возраста

                                                           Подготовила:

                                                      воспитатель высшей категории МБДОУ

                                   детский сад № 5 «Звездочка»

                                                Острейковская Елена Владимировна

г. Осташков

2025 г

Цель. Приучить детей участвовать в коллективном мероприятии, слышать и понимать предложения воспитателя, охотно выполнять их (что-то проговорить или сделать).

Ход  

 Воспитатель: путешествовать так интересно! Можно узнать много нового и даже что-нибудь найти!

 – Кто готов вместе со мной отправиться в увлекательное путешествие по красивому участку нашего детского сада?"

Воспитатель перечисляет желающих, подчеркивая свою искреннюю радость по поводу возможности отправиться в путешествие в таком приятном обществе. "И Леночка со мной… И Надя… И Варя …  с нами… 

- Мы пошли-пошли-пошли,

 – Мы отправились путешествовать.

-Смотрите, какая красивая клумба. Видите ее? Скажите клумбе: "Мы тебя знаем". А еще скажите ей, что мы отправились путешествовать. Помашите ей рукой. Вот так! И скажите: "До свидания, наша клумба. До свидания!"

-Мы пошли-пошли-пошли. И березку увидели. Надо с ней поздороваться: "Здравствуй, березонька, здравствуй, красавица!" Слышишь, с тобой Надюша здоровается… И Леночка…И Варвара… (Индивидуальные ответы.)

-Дальше пошли и обручи нашли. Хорошие обручи, большие. Сколько их? (Два.)

-Вот хорошо-то! Попрыгать можно. Вот так. В обруч – прыг! И выпрыгнули. В обруч – прыг! И опять из обруча выпрыгнули (5–6 повторений). А сейчас я один обруч поставлю на землю и в него можно будет пролезть. Попробуем?

-Мы вперед пошли, прямо к тополю, подошли и листочки рядом с ним нашли. Листочки тополя– они какие? (Большие, крупные)

Покажите, кто какой листочек выбрал. У Лены зеленый листочек, у Миши – красный, у Насти – желтый.

-Поиграем?

Игра «ЛИСТИКИ»

Поднимите вверх листочки. Опустите их вниз. Теперь опять поднимите вверх листочки. Поднимите вверх листочки. Подбросьте свои листочки вверх и постарайтесь поймать их. Вот так… (3–4 повторения). Подуйте на листочки, пусть летят, а мы дальше пойдем.

Экскурсия по участку

-Ребята, посмотрите здесь на нашей площадке есть домик, а там горка, а ещё машинки, можно отправиться в магазин, в аптеку и т.д.

-Пойдем к нашей песочнице, посмотрите сколько разных формочек, давайте фигурки лепить.

Дети внимательно осматривают формочки, грают в песочнице (играть можно всем вместе: один ребенок держит формочку, второй совочком насыпает песок).

Вернувшись в группу, воспитатель напоминает о путешествии детям, предлагает рассказать своему помощнику про путешествие, малыши, как могут рассказывают, а воспитатель помогает им.