Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на тему: «День пожилого человека»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

          Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на тему:

                                                «День пожилого человека»

Цель: познакомить детей с социальным праздником - День пожилого человека; формировать уважительное отношение к пожилым людям.

Задачи:

- вызвать у детей чувства уважения, сострадания, сочувствия к пожилым людям;

- расширить представление детей о возрасте и возрастных особенностях людей;

- формировать эмоционально-положительное восприятие пожилых людей;

- развивать у детей способность к сопереживанию, прививать понятие оказание помощи пожилым людям.

Предварительная работа:

- беседы о семье, о членах их семьи, о признаках определенных возрастов;

- чтение сказки В. Катаев «Цветик-семицветик";

- беседы о необходимости помощи пожилым людям;

- просмотр мультфильма "Последний лепесток".

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, есть праздники, о которых знают и любят все люди – Новый год, Рождество. Есть праздники государственные – это день России, день Флага РФ, день Российской Армии, день Победы. Есть праздники, посвященные людям различных профессий, эти праздники называются профессиональными. А какие знаете Вы? Ответы детей

Воспитатель: 

Молодцы! Много праздников назвали.

Я хочу Вам рассказать о празднике, который отмечают во всем мире - 1 октября. Вы знаете, что это за праздник?

Давайте я вам загадаю загадки, которые помогут нам узнать, какой праздник отмечают 1 октября.

1. Ароматное варенье

Пироги и угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой… (бабушки)

2.Он трудился не от скуки

У него в мозолях рук

И теперь он стар и сед

Мой родной, любимый… (дед)

Воспитатель: Вы догадались, ребята, кого мы поздравляем в этот день?

Да, ребята, вы правы, мы празднуем день пожилых людей. Кого мы поздравляем в этот день? Конечно же, бабушек и дедушек.

А как вы думаете, для чего нужен такой праздник (ответы детей)

Этот праздник нужен для того, чтобы мы не забывали о том, что нашим бабушкам и дедушкам и просто пожилым людям, нужна поддержка, наше внимание, забота и любовь.

Ой, что это ребята! У меня на столе лежит записка. Давайте прочитаем.

«Дорогие наши внуки и внучки! К сожалению, мы не можем остаться, у нас много дел и мы боимся не успеть переделать все дела! Но если вы нам поможете, мы с удовольствием погостим у вас в детском саду. Ваши дедушки и бабушки»

Воспитатель: 

Ребята, вы согласны помочь бабушкам и дедушкам в их делах? (Да)

Первое задание от бабушек:

Наши бабушки решили сварить компот, но перепутали овощи и фрукты, сложили их в одну корзину. Поможем бабушкам? Нужно отделить овощи от фруктов… Молодцы справились с первым заданием.

Второе заданием от дедушек:

Наши дедушки решили отремонтировать сарай, но строительные инструменты случайно рассыпались и перемешались различными вещами, которые хранились в сарае. Поможем нашим дедушкам собрать инструменты…. Молодцы справились со вторым заданием

Воспитатель: 

Хочу рассказать вам, ребята, по секрету, что наши бабушки и дедушки не только заняты работой. У них есть свои увлечения, кто-то любит ходить на рыбалку, кто-то за грибами, кто-то любит танцевать, петь, заниматься спортом. Интересы наших бабушек и дедушек очень разнообразны.

Вот поэтому следующее задание будет таким:

Нужно вспомнить и спеть любимую песню наших бабушек и дедушек, а чтобы вы быстрее догадались, они шлют Вам подсказку: в этой песне поется про девушку Катю… Правильно, песня называется «Катюша», споем?

Здорово у нас получилось! Не устали?

Воспитатель: 

Наши ребята приготовили стихи и сейчас расскажут

Дети читают стихи

Воспитатель:

Ребята, давайте вспомним сказку В. Катаева "Цветик-семицветик".

Помните, девочка Женя получила от удивительной старушки волшебный цветок, который исполнял любые желания. Как происходило волшебство? Надо было оторвать один лепесток и сказать волшебные слова. А какие слова надо было сказать?

- Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли -

Быть, по-моему, вели.

Воспитатель:

Да ребята, верно, а как Женя распорядилась лепестками цветка?

Она сначала загадывала простые желания: склеить разбитую вазу, вернуть баранки, много игрушек, полететь на Северный полюс. Ребята, а на что Женя потратила последний лепесток?

- Она пожелала быть здоровым мальчику инвалиду.

Да, ребята, она захотела помочь мальчику. Как вы думаете почему?

- Ей стало его жалко.

 Да, увидев, что мальчик Витя не может бегать и ходит он на костылях, она стала сопереживать ему и потратила последний лепесток, чтобы загадать желание на его исцеление.

Ребята, вот так с возрастом, люди взрослеют, стареют, становятся пожилыми людьми, и теряют свое здоровье. Ведь у вас есть любимые бабушки и дедушки?

- Да.

Они тоже нуждаются в вашей помощи, в вашем сострадании. Надо помогать бабушкам и дедушкам. Вы помогаете свои бабушка и дедушка? Да? Я знаю, ребята, вы все любите своих родных и помогаете им.

Физкульт минутка: Игра "Настроение"

Настроение упало,

Дело валится из рук…

Но ещё не всё пропало,

Если есть хороший друг.

С делом справимся вдвоём,

С облегчением вздохнём –

Настроение поднимем

И от пыли отряхнём!

Воспитатель:

А теперь, ребята, давайте сделаем для наших бабушек и дедушек в подарок волшебный Цветик-семицветик, который поможет им быть здоровыми и веселыми. Сейчас я предлагаю вам взять кисточки, краски и нарисовать наш цветик. Ребята, каждый лепесток должен быть разного цвета. Какими цветами будет рисовать?

- Красный, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, оранжевый, розовый.

(Дети рисуют, бабушки и дедушки помогают)

Воспитатель:

Вот какие красивые цветы получились. Ребята, любите, уважайте своих бабушек и дедушек и давайте на память о нашей встрече подарим им наши Цветики-семицветики.