Конспект познавательно – речевого занятия «Я живу в Югре»
материал по окружающему миру

КУ ХМАО – ЮГРЫ «Урайский специализированный Дом ребенка»

Конспект познавательно – речевого занятия

«Я живу в Югре»

Подготовила воспитатель:

Чумакова Елена Ивановна

                                                            Урай,  2024 г.                            

 Программное содержание: Закрепить представления детей о Ханты- Мансийском автономном округе:  о своеобразии жизни народов ханты и манси в мужском и женском промысле;  природа, жилище, одежда, труд. Воспитывать чувство уважения к жизни, традициям и обычаям этих народов. Развивать познавательный интерес к родному краю, его разнообразию и красоте.

Обогащение словаря:  Нарты, стойбище, чум, оленеводы, малица кисы.

Предварительная работа: Знакомство с картой ХМАО. Беседа о деревьях, ягодах нашего округа.

        Ход занятия:

Сели правильно – ноги вместе, спина ровная, руки положите полочкой. Сегодня мы с вами поговорим об округе,  в котором мы живем, о природе и коренных жителях нашего округа.

- Ребята, скажите, как называется округ, в котором мы с вами живем? ХМАО ответ детей. – Мы уже с вами говорили, что наш округ большой, в нем много городов, деревень. Назовите, какие города нашего округа вы знаете ( Дети вспоминают названия городов).

- А теперь назовите главный город ХМАО.

 Назовите хвойные деревья, которые растут в нашем лесу и опишите это дерево.

- Лиственница – хвойное дерево, оно выше ели, хвоя на ее ветках мягкая, каждую осень сбрасывает иголки, словно береза листья, поэтому ее назвали лиственница. ( Лена.С. ) ЕЛЬ – это хвойное дерево, ель растет медленно, каждая хвоинка у ели живет долго, а потом сухая опадает на землю, каждый год на ней появляется новая хвоя , поэтому мы каждый год видим ее зеленой, у ели есть шишки форма шишки продолговатая. (Влад.К.) СОСНА – самое высокое хвойное дерево, ветки у дерева растут вверх ,шишки у сосны круглой формы ( ВЕРА ). КЕДР – самое уважаемое дерево тайги. Ствол ровный, высокий. Хвоя у дерева темно – зеленая, длинная. Ветки очень густые, поэтому в лесу из – за кедра очень темно. В кедровой шишке есть кедровые орешки, которые очень любят белки, бурые медведи и птицы. ( СЕРЕЖА )

Д. / игра « Назови, какая шишка « (воспитатель подходит к ребенку , в руках у него мешочек, предлагает достать шишку и назвать ее  - кедровая, еловая, сосновая.)

А теперь назовите какие ягоды мы собираем в лесу и расскажите почему их назвали именно так? ЧЕРНИКА – потому что цвет ягоды черный . ( ВАРЯ. ) ГОЛУБИКА – потому что цвет ягоды голубой (ДАША. Р ) КЛЮКВА – от слова «клюв «, потому что их клюют птицы (ДАША. Д ) БРУСНИКА – в древности красный цвет называли « бруснявый « и поэтому назвали ягоду брусника. (ЛЕНА .К ) МОРОШКА – за лето три раза меняет цвет ягод, «морочит голову» поэтому назвали морошка. ( Антон) 

А сейчас ответьте какие животные обитают в нашем лесу. ( ответы детей заяц, белка, еж, лисица, бурый медведь, рысь, лось.) Молодцы всех животных перечислили.

        Физ – минутка.

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили,

Вот так ,вот так,

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали

Вот так вот так

Дружно дерево качали.

-А теперь у меня для вас загадка слушайте внимательно:

В краю, где не шепчутся ветра в листве ,

Единственный куст на его голове.

В бессонное царство свирепой пурги

Унёс он с собою кусочек тайги. (ОЛЕНЬ)

ВОСПИТАТЕЛЬ расскажите, кто занимается оленеводами? Их разводят ханты и манси. Домашний олень круглый год пасется под открытым небом. Питаются олени мхом. Зимой достают корм из под снега, разгребая его сильными широкими копытами. Людей, которые их разводят, называют ОЛЕНИВОДАМИ.  Это очень сильные смелые люди. В поисках корма для олений, часто переходят с одного места на другое. Съедят олени корм, а оленеводы за ними.  

- Ребята, скажите, как называется  жилище  хантов? ( Чум)

Чум делают из оленьих шкур . Чум можно легко разобрать и перевезти на другое место.

- Ребята, как вы думаете, чем еще занимаются ханты и манси кроме оленеводства? (ответы детей рыболовством) Правильно рыболовством. То есть мужчины народов ханты и манси они были добытчиками пищи обеспечивали свою семью едой.  

А чем занимались женщины народа ханты и манси ? Как вы думаете?( ответы детей) Прежде всего они воспитывали детей. Занимались готовкой пищи, рукодельем из бисера делали различные украшения. Женщины любят наряжаться.  Изготавливали посуду из бересты разные чашечки, баночки. Украшали одежду каким либо орнаментом из бисера или ниток, лоскутиков разной ткани. Молодцы ребятки, мы с вами разобрались что мужчины – это добытчики пищи, а женщины – это рукодельницы, мастерицы.  

Кто расскажет про одежду  ханты и манси? Шубка у них как называется? ( малица). У мужчины малица с капюшоном потому что, когда мужчина отправляется на охоту. Часто в тайге дует сильный холодный ветер, и что бы ветер ни унес шапку с головы люди ханты и манси шили малицу для мужчины с капюшоном, а для женщины без капюшона, женщины носили на голове красивые платки.  

Как называется обувь которую носили люди ханты и манси. ( кисы ).Правильно кисы.  Молодцы ребятки мы с вами проговорили про одежду народа ханты и манси. А теперь возьмите раскраски и раскрасьте их ярким орнаментом.  

Список литературы:

Т.Гризик. Познаю мир.- М.: Издательство дом «Воспитание дошкольника».-2004

Дошкольное воспитание.-2004