Познавательное развитие "Витамины на грядке и на дереве"
учебно-методический материал по окружающему миру (средняя группа)

занятия "Витамины растут на грядке, витамины растут на ветке"

Цель:

Продолжать знакомить детей с понятием витамины.

Закрепить знания об овощах и фруктах, об их значении в питании.

Воспитывать у детей культуру еды, чувство меры.

Развивать логическое мышление, внимание.

Ход занятия.

Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро,

При встрече здороваться: "Доброе утро!"

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам

И каждый становиться добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длиться до вечера.

Воспитатель обращает внимание детей на стоны и оханье (Из-за ширмы появляется Хрюша).

Воспитатель: Здравствуй, Хрюша!

Хрюша: Здравствуйте!

Воспитатель: Хрюша, а почему ты такой невеселый, вялый?

Хрюша: Ох, ох, ох, я болею!

Воспитатель: И что же у тебя болит, Хрюшенька?

Хрюша: Всё болит от ушей до самого хвоста.

Воспитатель: Надо тебе подлечиться.

Хрюша: Надо, очень надо! Сбегайте в аптеку и купите мне много таблеток.

Воспитатель: Я, знаю, Хрюша, чем ты заболел! Когда все болит от пяточек до хвостика, значит, ты слаб и для поправки тебе нужны витамины, которые растут на ветках и на грядках.

Хрюша: А, я таких не знаю.

Воспитатель: Хрюшечка, а наши дети знают, что витамины живут в чем? .... (во фруктах и овощах).

Ребята, а какие фрукты и овощи вы знаете?

Вы хотите помочь Хрюше выздороветь? Тогда нужно отправляться в сад – огород за овощами и фруктами где много витамин.

Хрюша: Ух, ты несите мне скорее такие витамины. Я сейчас лечиться буду!

Физкультразминка "Есть у нас огород"

Воспитатель: Ребята, посмотрите, мы попали в сад. Тут много фруктов.

- Много долек, он один круглый, желтый (а-пель-син)

- Лучший корм у обезьян желтый, длинненький (ба-нан)

- А здесь огород. – Что там растет?

- Очень любит наш Егор круглый, красный … (по-ми-дор)

- За обедом ел Алешка очень вкусную … (кар-тош-ку)

- Сейчас девочки для Хрюши соберут фрукты и положут их вот в эту корзинку.

- А, мальчики соберут овощи.

(Дети собирают овощи и фрукты)

- Молодцы, ребята, сколько овощей и фруктов собрали, где много витаминов, которые помогут нашему Хрюше. Садитесь в машину, повезем витамины Хрюше. Вот Хрюшенька, сколько витаминов для тебя собрали дети.

Хрюша: Ой, спасибо» Давайте, мне сюда все скорее я сейчас сразу все, все съем!!!

Воспитатель: Ты, Хрюшенька, всегда спешишь, не думаешь, что делаешь. Скажите, ребята, чего забыл сделать Хрюша? (помыть фрукты). Дети моют фрукты и овощи. А еще что нужно помыть перед едой?

- Чтоб не встретиться с бедой, руки мой перед едой

- Ребята, скажите Хрюше, что с ним может случиться, если он не будет, есть немытые фрукты и овощи грязными руками? (Ответ детей).

- Пойдемте, поучим Хрюшу правильно мыть руки. (Дети моют руки).

Хрюша: Спасибо, вам, ребята, что научили меня мыть руки, а теперь я пойду и съем все, все витамины!!

Воспитатель: Ребята, а разве можно кушать сразу столько много фруктов и овощей? (Ответы детей).

- Есть нужно не столько, сколько видишь, а столько сколько хочешь.

Хрюша: Спасибо вам за все чему вы меня научили. И хочу вам подарить тоже живые витамины (Угощает детей грушами).

Воспитатель: Хрюша, мы рады, что тебя вылечили и на память дарим тебе вот эти картины, чтобы ты не забыл где живут витамины