Познавательно - творческий проект "Что в имени тебе моём"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

          Комитет по образованию

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение

      «СОШ № 108» г. Улан - Удэ

Познавательно – творческий проект

 «Что в имени тебе моём»

      в подготовительной группе № 6

Выполнила: воспитатель Томилова О.Г.

2023-2024 учебный год.

Актуальность

Вопрос о том, что означает мое имя, наверное, задавал себе любой человек. Ведь каждому хочется знать, каково значение имени, которое дали ему родители, в чем тайна имени, с которым человек связан всю свою жизнь.

Выбор имени для человека очень важный и ответственный шаг. С именем человек проживает всю свою жизнь, встречает свои взлеты и падения. Дают нам имя всего лишь раз, без нашего ведома, а мы должны носить его всю жизнь, как бы следуя заложенному в нём некоему коду судьбы.

Имена зародились еще в древности. Наши далекие предки думали, что имя – это не просто название человека, чтобы отличать его от других, а некая словесная формула, которая связана с судьбой человека. Огромную роль играет значение и тайна имени то, что в него заложено веками.

Цель проекта: 

- создать условия для реализации потребности дошкольника в самопознании,                                 - формировать чувство самоценности,

- способствовать гармонизации образа «Я».

Задачи проекта:

- Дать детям представление о праве каждого человека на имя, значении

имени;

- Развивать интерес и желание узнать историю происхождения своего

имени;

- Воспитывать уважение к своему имени и имени другого человека;

- Формировать уверенность в себе.

Вид проекта: познавательно - творческий

Срок реализации: 1 неделя (12-16 февраля 2024)

Участники проекта:  дети подготовительной группы, воспитатель, родители.

Прогнозируемый результат: дети будут уметь общаться со взрослыми правильно задавать вопросы, беседовать; научатся работать со словарями, справочниками и другими средствами информации; оформят с помощью родителей специальный альбом "Мое имя, и что оно означает".

План работы

1.Подготовительный.

 - Подбор информации через интернет (значение имени, талисманы,  знаменитые люди, стихи).

 - Подготовка информации для родителей по созданию проекта.

 - Подготовка необходимого оборудования и материала для продуктивной

   деятельности.

Беседа «Что в имени тебе твоем»

У нас в группе у каждого ребенка есть своё имя. Каждое имя что-то означает. После этой беседы дети с интересом захотели узнать каждый о своем имени, пришла идея изучить имена и их происхождение.

Была использована модель трех вопросов:

1) Что такое имя?

2) Как вы можете это узнать?

3) Кто вам может помочь?

Задание детям на дом: узнать, почему тебя так назвали, и что означает твое имя. Совместно с родителями сделать презентацию о своем имени.

2. Основной.

Провести беседы на тему:  

- По-разному зовутся дети. «Права детей»

- «Не имя красит человека, а человек – имя»

- «Кто такие тезки?».

Чтение художественной литературы:

- А. Барто «Вовка – добрая душа»

- Е. Чарушин «Почему Тюпу назвали Тюпой»

- Э. Успенский «Ты и твоё имя»

- Б. Житков «Чудесное имя»

- Э. Фарджен «Имена девочек»

- Э. Фарджен «Имена мальчиков»

- Сказка «Похищенное имя»

Художественно-эстетическое творчество

- Рисование: «Автопортрет»

- Лепка: «Мой медальон».

Дидактические игры:

- «Четвертый лишний»

Цель: развивать логическое мышление, внимание, умение классифицировать, сравнивать. Закрепить знания о том, что имена бывают мужские, женские

- «Я знаю 5 имен…»

Цель: обогащать и активизировать словарь детей именами мальчиков и девочек.

- «Назови соседа ласково»

Цель: формировать у детей доброжелательное отношение к сверстникам, умение образовывать от имени уменьшительно - ласкательную форму

- «Взрослое имя»

Цель: формировать умение называть себя по имени и отчеству.

- «Дополни имя сказочного персонажа»

Цель: закрепить знание имен сказочных персонажей.

Подвижные игры:

- «Кого назвали тот и ловит»

- «Сложи имя»

- «Ласковое имя»

Взаимодействие с семьей:

- Консультация «Об именах, фамилиях, отчествах».

- Консультация «Права ребенка и соблюдение их в семье»

3. Заключительный.
Анализ полученных результатов и обобщение опыта.
Презентация для детей группы.
Выставка работ детей.