Тема: "Урожай"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе по познавательному развитию на тему: «Урожай»

Подготовила и провела воспитатель Баталова Елена Ивановна

Цель: Активизация и развитие словарного запаса и грамматического строя речи. 

Задачи:

Активизировать и расширять словарь по теме;

Формировать обобщающее понятие «овощи»;

Учить согласовывать прилагательные с существительными в им. пад. мужского и женского рода единственного числа;

Учить образовывать относительные прилагательные;

Закреплять употребление в речи предлогов «в», «на»;

Развивать внимание, мышление, общую моторику.

Оборудование: Игрушка гномика; муляжи овощей (помидор, огурец, картофель, морковь, кабачок, капуста, баклажан, лук, чеснок, свёкла); иллюстрации осени; ноутбук, беспроводная мышка, указка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Ответы детей: Осень.

Воспитатель: Что осенью делают люди?

Ответы детей: Собирают урожай.

Воспитатель: Урожай чего собирают люди?

Ответы детей: Урожай овощей.

Воспитатель: Где растут овощи?

Ответы детей: В огороде, на грядке.

Воспитатель: Давайте мы с Вами выполним упражнение «Что растёт в огороде?»

Посмотрите, сегодня к нам в гости пришёл гномик-огородник. У него тоже свой огород. Послушайте загадки и скажите, какие овощи растут в огороде у нашего гостя.

Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют. (Помидоры.)

Она прячется от солнца

Под кустом в глубокой норке,

Бурая – но не мишка,

В норке – но не мышка. (Картошка.)

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи —

Меня в них ищи. (Капуста.)

Щёки красные, нос белый,

В темноте сижу день целый,

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она. (Редиска.)

Воспитатель: Ребята, о чем были загадки?

Ответы детей: Об овощах.

Воспитатель: Наш гномик – огородник приготовил задание «Вершки и корешки»,

нужно определить, какие овощи растут в земле, а какие на земле. (воспитатель показывает картинки овощей)

Ответы детей: Морковь растёт в земле. Огурцы растут на ветках над землёй. И т. д.

Воспитатель: Давайте поговорим о том как  «Собираем урожай».

Как убирают картофель, морковь, лук, чеснок, кабачки, баклажаны, капусту, помидоры, огурцы, свёклу?

Ответы детей: Картофель выкапывают. Помидоры огурцы, кабачки, баклажаны срывают. Лук, чеснок, морковь, свёклу выдёргивают. Капусту срезают.

Воспитатель: Давайте немного отдохнём  Физминутка «Огород».

Мы стоим на огороде,                                                  (потягивания)

Удивляемся природе.                                              (руки в стороны)

Вот – салат, а здесь – укроп,                      (правой рукой коснуться

Там морковь у нас растет.                            левой ноги и наоборот)

Поработаем с тобой,                                                       (приседания)

Сорнякам объявим бой –

С корнем будем выдирать,

Да пониже приседать.

Все полили мы из лейки                                                  (имитация)

И садимся на скамейки.                                         (сесть на место)

Воспитатель: Сейчас мы подберём слова  Упражнение «Подбери признак».

Морковь (репа, редиска, капуста – (какая?)  

Ответы детей: Вкусная, хрустящая, оранжевая, большая, круглая, полезная, сочная, крупная, мелкая. Огурец (помидор, картофель, кабачок) — (какой?)

Ответы детей: Хрустящий, круглый, полезный, сочный, крупный, мелкий, горький.

Воспитатель: Молодцы, Вы правильно назвали и охарактеризовали какими бывают овощи.