Настольно-дидактическая игра «Путешествие по селу»
учебно-методическое пособие по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Настольно-дидактическая игра «Путешествие по селу»

Слайд 2

Автор: воспитатель БДОУ «Пологрудовский детский сад» Козик Валентина Александровна

Слайд 3

Дидактические задачи: 1) Образовательная: Знакомить детей с достопримечательностями родного села, учить узнавать и описывать их. Расширять представления детей о растительном и животном мире родного края. Упражнять в классификации объектов природы. 2)Развивающая: Развивать у детей умение ориентироваться на местности по карте. Развивать связанную речь, память, внимание, любознательность, навыки счета.

Слайд 4

3)Воспитательная: Воспитывать любовь к родному краю и бережное отношение к природе. Упражнять детей в умении играть в группе, соблюдая правила игры. Игровая задача: Пройди весь путь от старта до финиша, выполни правильно задания и выиграй.

Слайд 5

Игровые атрибуты : Игровое поле, фишки, кубик, пазлы, картинки с изображением растений, диких животных, грибов, достопримечательностей, луга, леса и замочных скважин.

Слайд 6

Правила игры: Организационное: В игре принимают участие от двух до четырех детей, играя за столом. Ведет игру воспитатель. Дисциплинарное: Дети бросают по очереди кубик, передвигая фишки по полю. Встречая на пути кружок определенного цвета , выполняют задание и продолжают игру .

Слайд 7

Игровые правила: Кружок красного цвета со знаком вопроса внутри означает: назови достопримечательность нашего села, изображенную на игровом поле.

Слайд 8

Кружок зеленого цвета - задания на выбор: 1) На картине с изображением леса, размещены грибы (съедобные и несъедобные). Дети «срывают» съедобный гриб, называют его и кладут в корзинку, при этом проговаривая: « Я сорвал гриб – боровик». 2) На картине с изображением луга «растут» цветы и лекарственные растения нашего края. Дети, отгадав загадку, находят это растение, дают краткое описание ему.

Слайд 9

3) Картинки с изображением диких животных лежат на столе лицевой стороной вниз. Ребенок берет любую картинку, не показывая ее детям, описывает животное, выделяя его характерные признаки. Остальные дети должны угадать, кто это?

Слайд 10

Кружок желтого цвета означает: из отдельных частей, нужно сложить целую картинку, и назвать достоприме-чательность села.

Слайд 11

Кружок черного цвета означает: нужно определить достопримеча-тельность села, изображенную на картине, через замочную скважину.

Слайд 12

Кружок серого цвета означает: найти на карте нашего села знакомые места, используя при этом лупу.

Слайд 13

Игровые действия: Дети поочередно бросают кубик, передвигаясь по улицам родного села. Останавливаясь на кружке определенного цвета, выполняют задание.

Слайд 16

Р езультат: Ребенок узнает достопримечательности села, умеет ориентироваться на местности по карте, знает растительный и животный мир родного края.