Познавательно-исследовательская деятельность во второй младшей группе «Пчёлки» тема "Вода-водичка".
статья по окружающему миру (младшая группа)

Познавательно-исследовательская деятельность                                                         во второй младшей группе «Пчёлки»                                                                     тема "Вода-водичка".

Воду нужно уважать –

Это должен каждый знать!

Воду нужно изучать –

Всё о ней нам нужно знать!

Совершенно не секрет –

Без воды нам жизни нет!

Все дети очень любят играть с водой, но не имеют знаний о свойствах воды и на простые вопросы затрудняются ответить. Познавательно-исследовательская деятельность – один из основных путей познания детьми окружающего мира. Игры с водой, экспериментирование – один из самых доступных способов познания свойства воды.                    

 В рамках познавательно-исследовательской деятельности во второй  младшей группе «Пчёлки» прошло развлечение "Вода-водичка". Воспитанники узнали, что наша жизнь невозможна без воды, она занимает важное место в жизни людей животных и растений.  Как настоящие учёные, ребята проводили опыты с водой «Вода-жидкость». «Вода прозрачная», также малышам очень понравился опыт «Разноцветная вода». Малыши убедились в том, что вода бесцветная, принимает цвет того вещества, которое в нее добавлено. Провели эксперимент с водой под названием «Тонет  - не тонет».                                  

В процессе экспериментирования дети получали возможность удовлетворить свою любознательность и получили ответы на волнующие их вопросы «Почему? Зачем? Как? Что будет, если?», почувствовали себя учеными, исследователями.    

 Проведя эти опыты, ребята получили для себя новую информацию о воде. Познакомились с такими свойствами воды, как прозрачность, растворяемость, отсутствие цвета, запаха и вкуса. В ходе эксперимента закрепили свои знания.