Формирование целостной картины мира. Тема: "Какие ещё бывают животные?".
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Формирование целостеной икартины мира. Тема: "Какие ещё бывают животные?".

Чтение Г.Цыферов "Про чудака лягушонка"

Цели:

- Дать представление о лягушонке, ящерице, черепахе: внешний вид, способ пекредвижения, повадки.

- Побуждать не бояться животных, но и не трогать их без необходимости.

Оборудование демонстрационное: игрушка гномик, слайд-презентация о жизни лягушки, ящерецы и черепахи.

Ход занятия

В группу приходит гномик, задаёт детям вопросы:

- Каких животных вы знаете? 

-  Большие это животные или маленькие?

Гномик предлагает детям рассказать о небольших жзивотных. Воспитатель показывает слайд-презентацию, сопровождая рассказом о внешнем виде, питании, передвижении, детёнышах животных, о среде их обитания. Загадывает загадки:

Скачет ловко, не игрушка,

А зовут её.....(лягушка)

Панцирь каменный- рубаха,

А в рубахе... (черепаха)

Она, как змейка,

В траве мелькает, хвостом виляет.

Хвост оборвёт- другой наживёт. (ящерица.)

Педагог подводит детей к выводу, что этих животных не нужно бояться, но и трогать без необходимости тоже не нужно.

Физкультминутка "Две лягушки"

Видим, скачут по опушке

Две зелёные лягушки.

Прыг-скок, прыг-скок-

Прыгать спятки на носок.

На болоте две подружки,

Две зелёные лягушки,

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали, ручками хлопали.

Вправо наклонились, влево наклонились.

Затем гномик предлагает послушать весёлую сказку "Про чудака лягушонка", который, наверное, всю жизнь был бы маленьким, но однажды случилось вот что: 

Каждый знает, что он ищет. А что искал лягушонок, он и сам не знал. Может быть, маму; может быть, папу; а может быть, бабушку или дедушку. На лугу он увидел большую корову. _ Корова, корова,- сказал он ей, - а ты хочешь быть моей мамой? - Ну что ты, - замычала корова. - Я большая, а ты такой маленький! На реке он встретил бегемота. - Бегемот, бегемот, ты будешь моим папой? - Ну что ты, - зачмокал бегемот. - рассердился. Он нашел в траве маленького кузнечика и сказал ему: - Ну, вот что! Я большой, аты маленький. И всё равно я буду твоим папой.