Конспект занятия "Путешествие в мир Новогодних традиций!для детей 3-4 лет.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

       Путешествие в мир Новогодних традиций!

                                 для детей 3-4 лет.

                                                                       Подготовила: Скуратова Е.И.

Цель: Познакомить детей с основными новогодними традициями в России, формируя праздничное настроение и интерес к культуре.

Задачи:

Познавательное развитие:

Познакомить детей с традиционными персонажами Нового года: Дедом Морозом и Снегурочкой.

Дать представление о некоторых новогодних традициях в России: наряжать ёлку, водить хоровод, получать подарки, слушать бой курантов.

Сформировать начальные представления о том, что Новый год – это весёлый праздник, который отмечают всей семьёй.

Речевое развитие:

Активизировать словарь детей словами: Новый год, Дед Мороз, Снегурочка, ёлка, игрушки, хоровод, подарки, снег, праздник, поздравления.

Развивать умение отвечать на простые вопросы, повторять простые фразы, участвовать в диалоге.

Социально-коммуникативное развитие:

Воспитывать праздничное настроение и радостное восприятие праздника.

Формировать положительное отношение к совместным играм и праздничным мероприятиям.

Развивать умение проявлять внимание к другим детям и взрослым.

Художественно-эстетическое развитие:

Развивать воображение через знакомство с новогодними персонажами и символами.

Развивать творческие способности через музыкальную и изобразительную деятельность.

Физическое развитие:

Развивать общую моторику через хороводы и подвижные игры.

Развивать мелкую моторику рук через лепку или аппликацию.

Материалы:

Персонажи: Дед Мороз (либо настоящий, либо переодетый воспитатель, либо кукла/игрушка), Снегурочка (переодетый воспитатель или кукла/игрушка).

Нарядно украшенная ёлка (настоящая или искусственная).

Игрушки для ёлки.

Мешок с подарками (небольшие сюрпризы для детей).

Изображения Деда Мороза и Снегурочки (картинки).

Иллюстрации или видеофрагменты с изображением новогодних традиций (наряжать ёлку, хоровод, бой курантов).

Аудиозаписи новогодних песен (например, «В лесу родилась ёлочка», «Расскажи, Снегурочка, где была).

Аудиозапись боя курантов.

Шаблоны для аппликации (ёлочки).

Клей-карандаш.

Цветная бумага, блестки (для украшения ёлочек).

Пластилин (или солёное тесто) для лепки.

Ход мероприятия:

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой праздник скоро наступит?» (Дети: «Новый год!»).

Воспитатель: «Правильно! Новый год – самый волшебный праздник! А что мы делаем на Новый год?»

(Ответы детей: «Наряжаем ёлку!», «Получаем подарки!»).

Воспитатель: «Сегодня мы отправимся в гости к Деду Морозу и Снегурочке! А вы знаете, кто такие Дед Мороз и Снегурочка?» (Показывает картинки Деда Мороза и Снегурочки).

Раздаётся стук в дверь.

Входит Снегурочка Снегурочка: «Здравствуйте, ребята! Я – Снегурочка, внучка Дедушки Мороза! А где же мой дедушка?»

Входит Дед Мороз 

Дед Мороз: «Здравствуйте, мои дорогие! С Новым годом! Я – Дед Мороз, а это моя внучка, Снегурочка! Я пришел к вам в гости, чтобы поздравить с праздником!»

Дед Мороз: «А у вас ёлочка наряжена?» (Если ёлочка уже наряжена, можно просто её показать). Если нет:

Дед Мороз: «Тогда давайте наряжать!» (Дети с помощью воспитателя украшают ёлочку игрушками).

Снегурочка: «Ёлочка нарядная, красивая, как в сказке!»

Воспитатель: «Ребята, а как вы думаете, что ещё мы делаем на Новый год?» (Наводит на правильные ответы).

Хоровод вокруг ёлки:

Дед Мороз: «А теперь давайте встанем в хоровод вокруг ёлочки и споём песенку!» (Включается песня «В лесу родилась ёлочка»).

Дети водят хоровод, выполняют простые движения.

Дед Мороз: «А вы знаете, что Дед Мороз приносит подарки?»

Дед Мороз достает мешок с подарками.

Дед Мороз: «Но сначала я проверю, хорошо ли вы знаете про Новый год! Что вы больше всего любите на Новый год?» (Ответы детей).

Дед Мороз раздает небольшие подарки детям.

Снегурочка: «А теперь, когда мы все в хорошем настроении, нужно обязательно сказать друг другу: с Новым годом!» (Дети вместе произносят поздравления).

Дед Мороз: «А вы знаете, что ещё мы делаем в Новый год?» (Включается запись боя курантов).

Дед Мороз: «В этот момент наступает Новый год!»

Снегурочка: «Давайте сделаем для Дедушки Мороза красивые ёлочки!»

Воспитатель раздает шаблоны ёлочек.

Дети наклеивают на ёлочки разноцветные украшения из бумаги, блестки.

Воспитатель помогает детям, комментирует: «Какая нарядная ёлочка у тебя получается!».

Дед Мороз и Снегурочка: Спасибо вам, ребята! Вы – молодцы! Вы знаете, что такое Новый год, знаете наши традиции!»

Дед Мороз: «Желаем вам счастливого Нового года! Пусть у вас всегда будет хорошее настроение!»

Снегурочка: «До свидания, ребята! До новых встреч!»

(Дед Мороз и Снегурочка прощаются).

Воспитатель: «Ребята, вам понравилось в гостях у Деда Мороза и Снегурочки?» (Дети: «Да!»).

Воспитатель: «Мы узнали, что Новый год – это весёлый праздник, который мы отмечаем с семьёй. Мы наряжали ёлку, водили хоровод, получили подарки и поздравления! Мы будем ждать Новый год с нетерпением!»

Воспитатель: «До свидания, ребята! С наступающим Новым годом!»