«В мир профессий детского сада»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад № 1

«Теремок» с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района.

Конспект

открытого педагогического мероприятия по образовательной области «Познавательное развитие»

в старшей группе по теме

«В мир профессий детского сада»

Разработчик:

Сат Айдысмаа Дуран-ооловна

воспитатель

Сарыг-Сеп, 2025г

Модель НОД

Образовательная область: Познавательное развитие.

НОД: Ознакомление с предметным и социальным миром.

Возрастная группа: Старшая группа

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Цель: развивать знания детей о профессиях людей, работающих в детском саду;

Образовательные задачи: Расширение и уточнение представлений о профессиях людей, работающих в детском саду; закреплять представлений о необходимости и значении труда взрослых людей; активизировать в самостоятельной детской речи названия инструментов, необходимых людям некоторых профессий; формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, самостоятельности, инициативности, ответственности;

Развивающие задачи: Развитие связной речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания, тонкой, общей моторики, координации речи с движением; развивать общие речевые навыки; развивать творческое мышление, воображение воспитанников через образную подачу материала; развивать память;

Воспитательные задачи: Воспитывать у детей уважение к труду взрослых, стремление участвовать в совместном труде, помогать старшим.

Речевые задачи: Связная речь: упражнять детей в согласовании слов в предложении; Обогащение и активизация словаря по теме: «Детский сад. Профессии».

Методы и приемы: наглядный, словесный, практический, игровой.

Технические средства обучения: телевизор, колонка, спокойная музыка, мольберт для показа аппликации.

Демонстрационный материал: Картинки с изображением профессий, игрушки.

Раздаточный материал: цветная бумага, клей-карандаш, ножницы.

Ход занятия

1. Мотивационно-побудительный этап.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас!

Ребята, давайте, поприветствуем друг друга и наших гостей. А теперь встали красивый, ровный круг, повторяйте за мной.

Приветствие «Друг»

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

И все мы дружно скажем: Здравствуйте!

В: приглашает детей сесть за столы.

2. Беседа на тему «Детский сад. Профессии в детском саду».

Воспитатель: Ребята, наше занятие я хотела бы начать с загадки.

Слушайте загадку.

Поглядите, что за дом, сколько светлых комнат в нем!

Там паркетные полы, там кроватки и столы,

Мишки, зайчики, матрешки, миски, ложки, поварешки,

Куклы, мячики, шары – все, что нужно для игры.

Лучше дома не найдешь. Очень этот дом хорош!

Воспитатель: Как вы думаете о каком доме идет речь?

Дети: Это детский сад.

Воспитатель: верно, ребята.

А в детском саду только играют и спят? (ответы детей)

Кто еще находится в детском саду? (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, в саду еще есть взрослые, которые работают, и сегодня мы с вами поговорим о профессиях в детском саду.

В нашем детском саду трудятся много людей, для того чтобы детям в нем было уютно, интересно и безопасно. Чтобы родители не волновались, а спокойно работали.

Ребята, вы знаете, люди каких профессий работают в детском саду?

Дети высказывают свои предположения.

Сейчас вы узнаете какая же профессия самая важная в детском саду.

Сейчас я проверю, я приготовила вам загадки.

1. Кто любовь нам дарит, ласку.

Знает все стихи и сказки,

Мир узнать нам помогает

И по-доброму ругает?

Кто всегда наш друг, приятель?

Это наша… (воспитатель)

Воспитатель: Ребята. как зовут ваших воспитателей? Верно!

2. В детском садике обед

Но ведь мамы рядом нет.

Кто ж на стол там накрывает

И за нами убирает? (няня) а как зовут вашего младшего воспитателя?

3. Одеваем чешки, шорты,

И к нему спешим.

Занимаемся с желанием

Мы физическим воспитанием. (инструктор по физкультуре)

Воспитатель: а как зовут инструктора по физкультуре?

4. Он с утра в столовой нашей

Варит суп, компот и кашу. (повар) стих про повара

5. Измеряет рост и вес

И температуру,

Всем прививки нам поставит,

Быть здоровыми заставит.

В садике всегда нужна …(Медсестра) стихи про медсестру?

6. Учит с музыкой дружить

Песни разные любить

Может польку нам сыграть

Песню спеть и танцевать. (музыкальный руководитель) как зовут музыкального руководителя?

Все загадки мои вы отгадали. А где же работают все эти люди? Да, в детском саду.

А какими должны быть люди, работающие в детском саду? ( заботливые, добрые, ласковые, внимательные, любящие детей, терпеливые, умные, умелые).

Да, этими качествами обладают люди, работающие в детском саду.

Воспитатель: Ребята, так, что же такое профессия?

Профессия-это основное занятие человека. Это дело, которому человек учится, а потом работает. Когда вы станете взрослыми. Обретете какую-нибудь профессию, по которой будете работать.

3. Игра с мячом «Кто что делает? и какой нужный предмет?»

Воспитатель бросает мяч и называет профессию, дети ловят мяч и перечисляют действия и показывает предмет нужный человеку этой работы.

(Медсестра, воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, повар, охранник, заведующий )

4. Динамическая пауза.

Воспитатель: Ребята, чтобы вы не устали давайте немного отдохнем, выходите, становитесь в круг на физкультминутку.

Физкультминутка

В понедельник я купался (изображаем плавание)

А во вторник рисовал ( изображаем рисунок)

В среду долго умывался (умываются)

А в четверг футбол играл (бег на месте)

А в пятницу я прыгал, бегал (прыжки на месте)

А в субботу очень долго танцевал (кружимся на месте)

Воскресенье (хлоп в ладоши)

Целый день я отдыхал (сядут на корточки, руки под щеку и засыпают)

5. Практическая работа с детьми.

Воспитатель: Ребята, вот как много добрых волшебников работает в нашем детском саду. Почему они волшебники, да потому, что они делают добро для вас, чтобы вам было здесь тепло, уютно, хорошо и весело. А вы любите своих воспитателей? Уважаете работников? (ответы детей)

Давайте, мы с вами сделаем небольшой, но приятный сюрприз для наших работников. Мы сделаем поздравительную открытку-букет.

Для этого нам нужно клей- карандаш и заготовки с поздравлениями.

#1056;ефлексивно-корригирующий этап.

Работа в кругу речевое развитие

Дети встают круг.

В: 1. Ребята, кому мы помогли сегодня?

2. О каких мы профессиях говорили?
3. Для кого мы делали не большой, но приятный сюрприз?
4. Какая же профессия самая важная в детском саду? (Все профессии очень нужны и каждый труд очень важен)

Подведение итогов:

Воспитатель: Ребята, понравилась вам занятия? (да)

И мне очень понравилось с вами заниматься.

Молодцы. Всем спасибо.

.