Главные вкладки
Конспект занятия по теме " Дикие животные зимой".
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Формировать представление о том, как дикие животные приспосабливаются к изменениям погодных условий.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 24.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в старшей группе
«Дикие животные зимой»
Цели:
Расширять знания детей о диких животных , их повадках, образе жизни. Напомнить, чем питаются звери, как находят пищу. Рассказать о том, как животные готовятся к зиме, какие защитные приспособления создана у них природа, чтобы они переносили зимние морозы.
Развивать мыслительную деятельность, речь, память, внимание.
Воспитывать понимание того, что в природе все взаимосвязано .
Воспитывать интерес к изучению природы.
Здравствуйте , ребята, давайте начнем наше занятие с пальчиковой гимнастики, и вы попробуете догадаться о ком мы сегодня будем с вами беседовать.
Сидит белка на тележке
Продает она орешки
Лисичке- сестричке
Воробью, синичке.
Мишке толстопятому
Заиньке усатому
Кому в платок,
Кому в зубок,
Кому в лапочку.
- Ребята, мы с вами уже говорили о том, как меняется природа зимой, говорили о приметах зимы. Но ведь животные – это тоже часть природы. Значит, и с ними тоже происходят перемены. А вот какие – это мы сейчас узнаем.
Я предлагаю совершить небольшое путешествие в зимний лес. В этом нам помогут иллюстрации. Глядя на них, расскажите, каким мы увидим зимний лес. (Выслушиваются короткие рассказы детей).
– Кого же мы можем встретить в зимнем лесу? Я вам буду загадывать загадки, а вы их попробуйте отгадать:
Зверька узнаем мы с тобой
По двум таким приметам.
Он в шубке серенькой зимой,
А в рыжей шубке летом.
(Белка)
Правильно, это белочка. Как вы думаете, почему зимой меняется цвет шубки? Да для того, чтобы легче было прятаться от своих врагов, например ястреба и куницы.
Зимой деревья стоят без листьев, и на фоне темно – серых ветвей и стволов серая беличья шубка менее заметна, чем если бы она была рыжей (демонстрируется иллюстрация).
Кроме того, что беличья шубка меняет цвет, она еще становится и более теплой. А в самые сильные морозы белка спит в своем дупле. Она тоже подготовлена для зимы: ещё осенью белочка натаскала туда опавших листьев, сухого мха, так что в дупле сухо, тепло и мягко.
Белочка – большая хлопотунья и труженица. К зиме она подготовила не только теплое дупло. А вы знаете, что ещё? Конечно припасы, которыми белка питается всю зиму. Летом и осенью она собирает орешки и желуди, сушит грибы и всё хранит в специальных кладовочках – в пустых дуплах, под мхом, у старых пеньков. А еще она собирает еловые и сосновые шишки и питается их семенами. Так что голодать белочке зимой не приходится.
А кто ещё из лесных жителей меняет цвет шубки к зиме?
Отгадайте следующую загадку:
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода - кора. ( Заяц)
Правильно, заяц. Летом он был? (серым, а к зиме постепенно белеет: сначала белеет спинка и бока.) Помните, мы с вами говорили о том, что в природе все имеет свою причину? Как вы думаете, зачем зайцу белая шубка (Дети высказывают своё мнение).
А ещё зайцу помогают его быстрые ноги. Задние лапы у него очень сильные, заяц ими отталкивается и делает большие прыжки, убегая от своих врагов - лисы и волка.
А как заяц себе домик устраивает? Оказывается, у него нет отдельной норки. Зимним днем он обычно спит в снежной ямке или, зарывшись в сугроб, а ночью выходит еду добывать: обгладывать кору упавших деревьев.
Следующая загадка:
Какой зверь опасный
Ходит в шубке красной,
Снег разгребает,
Мышек хватает?
(Лиса)
Лиса к зиме тоже готовится. Зимой на её лапках отрастает густая шерсть, чтоб не холодно было ступать по снегу. Ходит лиса как в валенках. Зимой лисица бегает по заснеженному полю, услышав из-под снега мышиный писк, она быстро разгребает передними лапами снег и хватает добычу. Лисицы редко сами роют норы, чаще занимают старые барсучьи жилища.
Следующая загадка:
Что ни зуб, то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу, готов напасть.
(Волк)
Волк хоть и не меняет свою шубу, но утепляет её. К зиме волчья шерсть становится гуще и длиннее. Это волкам необходимо, ведь они спят на снегу, закрыв хвостом нос и лапы. Спят обычно днем, а ночью охотятся.
Как вы думаете, ребята, а почему волку и лисе не нужно менять зимой цвет шубки? (Дети высказывают своё мнение).
А вот каких животных встретить зимой нельзя? Оказывается некоторые лесные обитатели (ёж, медведь) зимой впадают в спячку. Поэтому особых припасов на зиму они не делают, заботятся только о теплом домике для себя:
еж спит в норке, утепленном мохом, сухой травой; медведь в берлоге. Они осенью стараются наесться сытнее, чтобы всю зиму спокойно проспать.
Следующая загадка:
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придет весна,
Пробуждается то сна.
(Медведь)
Физминутка
У нас славная осанка,
Мы свели лопатку,
Мы походим на носках,
А потом на пятках,
Пойдем мягко, как лисята,
А как мишка косолапый,
А как заинька трусишка,
А как серый волк - волчишко,
Вот свернулся еж в клубок,
Потому, что он продрог.
Лучик ёжика коснулся,
Ёжик славно потянулся.
(Дети идут по кругу, имитируют повадки зверей)
Сейчас мы с вами поиграем в игру «Четвертый лишний».
Детям предлагается исключить из перечисленных четырех слов то, которое считается лишним.
Медведь, волк, лиса, заяц (Медведь единственный впадает в спячку)
Волк, лиса, лось, оленёнок (Оленёнок – детеныш, все остальные – взрослые животные)
Волк, лиса, ёж, заяц (Заяц – травоядное животное, у всех остальных в рационе мясо).
Кошка, медведь, заяц, белка (Кошка - домашнее животное, все остальные – дикие)
Лось, рысь, сова, куница (Два решения: во- первых лишняя - сова, так как она птица, все остальные - звери; во – вторых, лишний – лось, так как он травоядный, все остальные – хищники).
Бельчонок, кабан, рысь, олень (Здесь может быть два решения. Во- первых, лишний – бельчонок, так как он детеныш, все остальные – взрослые животные; во- вторых, лишняя – рысь, так как она хищница, все остальные травоядные.).
Детям раздаются разрезанные картинки «Собери животное».
Дети собирают животное.
Рефлексия.
О чем мы сегодня говорили?
Что вам понравилось?
Отметить детей, которые отличились на мероприятии
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий логопедического занятия на тему «Дикие животные зимой» для детей 6-7 лет с ФФНР
Программное содержание: · расширение и активизация словаря детей по теме, закрепление в речи названий диких животных наших лесов;·...
Конспект коррекционного занятия лексическая тема «Дикие животные зимой» с детьми средней группы (диагноз: ТНР: ОНР – I, II и III ур.р.р., дизартрия) (с использованием игровых и здоровье сберегающих технологий)
Конспект коррекционного занятия лексическая тема «Дикие животные зимой» с детьми средней группы (диагноз: ТНР: ОНР – I, II и III ур.р.р., дизартрия) (с использованием игровых и здоро...
Логопедическое занятие на тему "Дикие животные зимой"
Логопедическое занятие на тему«Дикие животные наших лесов. Как звери зимуют»для детей с ФФНР(подготовительная группа)Цель: расширение и активизация словаря детей по теме, закрепление в реч...

Конспект НОД на тему: «Дикие животные зимой» для детей подготовительной группы.
Закреплять знания детей о внешнем виде диких животных, их повадках, пище, жилищах.Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе....
Конспект по лексической теме "Дикие животные зимой"
Выполнила: Галяева Алена Геннадьевна Цели:· развитие лексико-грамматических представлений по лексической теме «Дикие животные зимой».&middo...

Конспект занятия на тему: "Дикие животные зимой"
Конспект занятия на тему: "Дикие животные зимой" младшая группа...

«Как дикие звери к зиме готовятся?» - конспект занятия на тему "Дикие животные" в старшей группе
laquo;Как дикие звери к зиме готовятся?»...
