Образовательное событие "Земля"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Сценарный план проведения образовательного события (мероприятия) с детьми среднего дошкольного возраста.

Разработчики:

Алексеева Е.А.

Бугаева Е.Б.

Тема: Планета Земля – наш дом родной! День Земли.

Цель: Формировать интерес к окружающему миру и экологическое сознание, рассказывать детям о влиянии человека на Землю, познакомить детей с праздником «День Земли».

Задачи:

• Познакомить детей с праздником Земли;
• Формировать ответственность за совершение разнообразных действий к окружающей среде;
• Знакомить детей с законами природы;
• Закрепить в игровой форме знания о животном и растительном мире;
• Развивать творчество, мышление, внимание.

Материалы и оборудование:

Выставка детских раскрасок по данной теме;

- Интерактивная доска;

- глобус;

Стенгазета, посвященная дню «Земли»:

- ватман;

- кисти;

- краски;

- карандаши;

- ножницы.

Необходимое оборудование для опытно-экспериментальной деятельности:

- магниты;

- детали железного конструктора;

- бассейн с водой, рыбками, удочками;

- скрепки;

- подносы

Атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Поход в лес эколят-дошколят»:

- Палатка;

- Карта маршрута;

- рюкзаки;

- кепки;

- панамки;

- бинокль;

- корзина с продуктами;

- аптечка;

- мусорное ведро;

- колонка с записью звуков природы.

Утро

Работа с календарем образовательных событий. При встрече детей педагог поздравляет их с днем Земли. Дети рассматривают глобус, иллюстрации земной поверхности.

Ситуативная беседа с детьми по вопросам:

- Мы все жители планеты земля?

- Что такое экология?

- Мусор земле к лицу?

- Мы должны беречь нашу землю?

- Как надо беречь землю?

Дидактическая игра «Земля радуется, земля грустит»

Пальчиковая игра «Шар земной наш дом родной»

Занятие по рисованию. Тема «Дом, в котором ты живешь»

Задачи: Учить детей рисовать маленький дом на большой планете. Помочь детям осознать единство себя и природы. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни. Вызывать у детей желание рассматривать свои рисунки, выражать свое отношение к ним.

Ход занятия: Чтение воспитателем стихотворения Р. Сефа «Земля» Затем предложить детям нарисовать свой дом, в котором живешь, который находится на нашей планете Земля.

Физминутка «У жирафа пятна, пятна, пятнышки везде.

Прогулка. Коллективное обсуждение проблемной ситуации: «Может ли Земля обидеться на людей, если они будут с ней плохо обходиться?

Разучивание кричалки:

У нас у всех одна планета,

Другой такой на свете нету!

Подготовка детей ко сну. Чтение сказки Любовь Гафитулина «Сохраним нашу Землю»

Вторая половина дня

Подготовка материалов для проведения Опытно – экспериментальной деятельности по теме: Свойства магнита. Магия магнитов.

Подготовка и проведение сюжетно-ролевой игры «Поход в лес эколят-дошколят»

Просмотр мультфильма про Эколят- молодых защитников природы.

Вечер. Презентация для родителей рисунков детей, стенгазеты, посвященной дню Земли. Оценка родителями детского творчества.