Методическая разработка по познавательному развитию в младшей группе на тему: «Перелётные птицы»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное образовательное учреждение Родниковская

Средняя общеобразовательная школа № 32

Дошкольное отделение 49

Методическая разработка

по познавательному развитию в младшей группе

на тему:

«Перелётные птицы»

Дехконова Дилоромхон Ботурбековна,

воспитатель первой квалифицированной категории

2024

Цели:

- повторить названия птиц;

- расширять знания детей о перелетных птицах;

- продолжать развивать мелкую моторику рук; добиваться согласованности в движениях пальчиков.

- развивать воображение, творческие способности;

- учить сопереживать, сочувствовать.

Материалы и оборудование: Предметные картинки по теме, мольберт, ноутбук, игрушка медвежонок.

      Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! К нам в гости пришел медвежонок Тёма!    Давайте поздороваемся с ним! (дети здороваются)

Воспитатель:

- Скажите, ребята, какое сейчас время года? (Весна)

Воспитатель: А вот Тёма ничего не знает о весне и о птицах. Расскажем ему?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами вспомним перелетных птиц.

        -Какие это птицы?

Дети: которые улетают, а потом прилетают.

Воспитатель: Правильно. Они улетают осенью, а возвращаются весной, когда становится тепло.

-А каких перелетных птиц мы знаем? Дети называют их: грач, утка, кукушка…. (картинки на доске)

Воспитатель: - Молодцы ребята, давайте теперь разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Грачи»

Мы лепили куличи,

Прилетели к нам грачи.

Первый грач испёк пирог,

А второй ему помог.

Третий грач накрыл на стол,

А четвёртый вымыл пол.

Пятый долго не зевал

И пирог у них склевал.

Раз, два, три, четыре, пять,

Выходи грачей считать!

Воспитатель: - Тёма не знает, что умеют делать птицы, давайте научим его. Дети рассказывают, воспитатель помогает – умеют ходить, прыгать, летать, клевать, пить, взлетать, садиться на землю, чистить перышки. (все глаголы дети повторяют хором, показывают движения)

Воспитатель: А давайте с вами поиграем?

         Физкультминутка «Птицы »

Летели птички,

Птички невелички.

Летели, летели

Взяли присели

Потом опять полетели,

И на стульчики прилетели (присаживаются).

-Ребята. Мы еще знаем, что птицы красиво поют. А как поют птицы? Сейчас послушаем

Показ презентации «Перелетные птицы»

Игра «Чье перо?»

Воспитатель: - Ребята, пока птицы к нам летели, они растеряли перья, давайте поможем им собрать.

(На один мольберт прикрепляем изображение грача, а на другой изображение лебедя. Дети должны прикрепить белое перо лебедю, а черное к грачу).

Воспитатель: - Молодцы ребята, хорошо справились с заданием, какие красивые у нас получились птицы.

Воспитатель: Тёма вас благодарит, что вы рассказали о птицах и дарит вам подарки (раскраски птицы, в свободное время будем разукрашивать.)

          Рефлексия:

1.Кто приходил к нам гости?

2.О чем мы разговаривали?

3.О каких птицах мы говорили?

4.Вам понравилось рассказывать Тёме о птицах?

Все молодцы, всем большое спасибо!