Конспект открытого занятия "В гости к бабушке Арине"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Открытое занятие «В гости к бабушке Арине»

для детей младшей группы

Цель: приобщение детей младшего возраста к истокам национальной культуры, национальным культурным ценностям как основе духовно-нравственного, воспитания формирование интереса к устному и музыкальному народному творчеству.

Образовательные задачи:

 - Закрепить знания детей об особенностях загадок и потешек.

-Учить детей узнавать и называть домашних животных,

-Познакомить с предметами быта русской избы, с русскими народными костюмами,

-Упражнять детей в правильном произношении звукоподражаний.

Развивающие задачи:

 -Активизировать речь детей.

- Развивать умение        слушать интонационно выразительную речь, реагировать на нее, подражать ей.

-Развивать мелкую моторику, чувство ритма через игру на деревянных ложках.

 - Побуждать детей проявлять инициативу в речи и действиях, развивать познавательную активность.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать доброе отношение к старшим, к домашним животным.

- Воспитывать интерес к малому народному фольклору.

- Закрепить у детей некоторые виды устного народного творчества – потешки, загадки.

Интеграция образовательных областей:

- социально-коммуникативное развитие: развивать навыки общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками;

-речевое развитие: развивать речь детей, умение четко произносить звуки, подражая животным.

- познавательное развитие: развивать интересы детей, их любознательность и познавательную мотивацию;

- художественно-эстетическое развитие: формировать элементарные представления о фольклоре, народных танцах и игре на ложках;

- физическое развитие: развивать целенаправленность и саморегуляцию в двигательной сфере.

Предшествующая работа:

Разучивание потешек, обучение игре на ложках, знакомство с новой игрой «Карусель», разучивание танца с платочками.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята посмотрите, сколько у нас гостей, давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправляемся в гости к бабушке Арине, а она живет далеко мы поедем на лошадке.

Поехали, поехали поскакали, поскакали.

 (цокают язычком) все прямо и прямо, а там яма

 а рядом поляна.

Воспитатель: Как на полянке красиво цветочки цветут, деревья растут. А что же это такое красивое лежит?

Дети: Карусель!

Воспитатель:  Правильно! Чудо карусель. Встали дети в хоровод, карусель нас веселая ждет.

«Песенка про карусель»

(берем ленточки и встаем в карусель)

Еле-еле, еле-еле,

Закружились карусели,

А потом, потом, потом,

Всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спишите,

Раз-два, раз-два,

Вот и кончилась игра.

Воспитатель: Молодцы ребятки, как хорошо мы отдохнули на полянке, вы не забыли, куда мы с вами отправляемся.

Дети: Нет! К бабушке Арине.

Воспитатель: Правильно к бабушке Арине. Только мы с вами ещё не доехали садитесь опять на лошадку.

Еду, еду к бабе к деду цок, цок.

На лошадке в новой шапке

По ровненькой дорожке

На одной ножке

В старом лапоточке

По рытвинам по кочкам

Все прямо, все прямо.  П-р-р-р  приехали.

Воспитатель: Вот мы и пришли к избушке бабушке посмотрите, какая избушка красивая. Давайте постучим бабушке.

Бабушка: Здравствуйте детишки девчонки и мальчишки.

Дети: Здравствуй бабушка Арина!

Бабушка: Ах, и глазки, какие голубые, голубые носик пуговкой у вас, брови ленточки у глаз, ушки маленькие, губки аленькие. Проходите в моё горницу.

Послушайте загадку: Стоит изба из кирпича, то холодна то горяча.

Дети:(печь)

Бабушка: Занимайте места за столом угощать вас кашкой буду.

Но чтобы кашку полопать надо ножками потопать (топают ножками)

 А ты молодица сходи по водицу, а ты молодец сходи принеси дров будем печку топить да кашу варить.

(Наливаем воды в чугунок, сыпем крупу,  посолим и в печь поставим)

А пока кашка варится мы говорить будем. На печи у меня дружок спит

Воспитатель: (Говорим потешку).

Как у нашего кота

Шубка очень хороша

Как у котика усы удивительной красы

Глазки смелые зубки белые.

Ходит Васька серенький

 Хвост пушистый беленький

 Сядет умывается

Песенки поет мяу-мяу.

Котик к печке подошел

Горшок каши там нашел

Калачи горячи

Пирожки пекутся

 в руки не даются, ай горячи!

Бабушка: А вот Петя петушок.

Дети:

Наши уточки с утра кря-кря –кря

Наши гуси у пруда га—га-га

Наш индюк среди двора ба-бал-бал, балды – балды

Наши гуленьки вверху гру-гру-гру

Наши курочки в окно ко-ко-ко

 А как Петя –петушок рано- рано

 по утру нам споет кукареку.

Бабушка: вот и каша сварилась

буду вас угощать

Этой дам, она воду носила,

А этой дам в тарелочке,

А этому дам, он дрова носил,

А этой дам в чашечке,

А вам поскребушки, самые вкусные, кушайте детушки.

Воспитатель: Вы девчушки – хохотушки, мальчишки – топтышки, вместе весело живем, дружно песенки поем, вот какая у нас детвора, а где детвора там музыка и танец будет всегда.  Выходите – ка детишки. И ты бабушка Арина выходи к нам.

Песня танец « У кого в руках платочек»

1. У кого в руках платочек,

Тот пойдет ко мне в кружочек,

И платочек всем покажет,

И так весело помашет.

Припев

Вот так вот платочек,

Какой, покружись над головой. (2р.)

2. Мы возьмём за уголочки

Наши яркие платочки

И поднимем выше, выше, (2р.)

Припев

Вот так вот платочек,

Какой, покружись над головой. (2р.)

3. Сядем тихо мы в кружочек,

Спрячемся за свой платочек,

А потом, а  потом всех ребяток мы найдем.

Припев

Вот так вот платочек,

Какой, покружись над головой. (2р.)

4. Как похожи, на цветочки

Наши яркие платочки.

И ребятки наши тоже

На цветочки все похожи.

Бабушка: Вы плясали, песни пели, веселились от души. А сейчас вам дам подарки, ах подарки хороши.  (Раздает деревянные ложки).

Воспитатель: спасибо бабушка Арина, а наши дети умеют играть на деревянных ложках.

Игра на ложках.

 Бабушка: Белый день кончается, что же мне еще сказать. Разрешите на прощанье. Вам здоровья пожелать.

Воспитатель: Спасибо, бабушка Арина нам понравилось быть у тебя в гостях. Нам пора возвращаться. До свидания!

Бабушка: До свиданья детишки

Воспитатель: садитесь на лошадку домой поедем

Под музыку. (Едем цокаем язычками)

Логопедическая песенка «НО-НО-НО»

Где мы были ребята

Дети: У бабушки Арины.

Воспитатель: ладушки , ладушки

где были у бабушки

 Что ели, кашку.

Попили поели и домой полетели.

Бабушка какая - добренькая  

А кашка какая -  сладенькая.

(Вот и приехали.)