Проект по экологическому воспитанию в подготовительной группе "Цветоводы"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

МБДОУ Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №31 «Аленушка» города Лесосибирска»

Проектная деятельность по экологическому воспитанию в подготовительной группе  Тема « Цветоводы»

                                                                                             Составила и реализовала:

                                                                                             воспитатель

                                                                                              Медведева Т.А.

                                                             2024год.

Экологический проект « цветоводы» - для детей 6 – 7 лет.

Проблема: недостаточное развитие детей в области экологического воспитания.

Актуальность: Умение жить в согласии с природой  и окружающей средой следует начинать воспитывать с самого детва. В результате при ознакомлении детей открываются широкие возможности для их экологического воспитания.

Экологическое воспитание – это способ, воздействия на чувства детей их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.

Цветы_ это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь, охранять и знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.

Участники проекта: Дети 6 – 7 лет, воспитатели, родители.

Реализация проекта: 6 месяцев Март - август

Цель проекта:  Развитие экологической культуры  детей на основе эмоциональных переживаний. Формирование практических умений вести наблюдения за явлениями природы, стремлениями заботиться о растениях.

Задачи проекта:

для детей:

-Развитие детской инициативы, активной самостоятельной деятельности по выращиванию растений;

-Учить понимать и ценить красоту живой природы как источника эстетического наслаждения и творческого вдохновения.

Для воспитателя:

- Дать детям элементарные знания о различных растениях, их свойствах произрастания, ухода за ними, особенностях;

- прививать желание трудиться, выращивать цветы, для посадки в клумбу;

- Воспитывать бережное отношение к цветам, приучать, не рвать цветы с клумб и в лесу.

Для родителей:

Ознакомиться со структурой проекты, его образовательными задачами для детей и педагогическими задачами для родителей.

Продукты проекта:

Дидактические игры, картотека стихов, загадок о садовых растениях, подборка инвентаря по уходу СА садовыми растениями, подборка художественной литературы по теме проекта, консультации для родителей. Подготовительный этап:

Разработка плана НОД, постановка цели и задачи, определение направлений, объектов и методов исследования; подбор дидактический пособий, атрибутов для трудовой и практической деятельности .

План проекта:

Март:  1.Подготовка оборудования и материалов, засыпка земли в поддоны.

Изготовление макета огорода на окне.

Апрель:2. Экологические практикумы: Посев семян цветов.

Длительные наблюдения за ростками.

Составление экологических характеристик о растениях.

Май: Продолжение проекта «Огород на окне» - Наблюдения за ростом и развитием, уход за рассадой – полив, рыхление.

Июнь: Экологические практикумы: Продолжение проекта: Высадка рассады цветов (бархатцев) в открытый грунт (клумбу).

Июль: Трудовые десанты: работы  в огороде ( клумбе)детского сада (полив, рыхление, прополка).

Август – сентябрь: Трудовые десанты: Сбор семян из цветника для посадок в следующем году.

Сбор растений для гербариев;

 Сентябрь:  посадка  луковиц тюльпанов в горшочки и вынос в прохладное помещение.

2 этап: Практический:

Внедрение в работу системы мероприятий, направленных на обогащение  детей знаниями о мире содовых растений, условиях роста, их пользе для окружающей среды.

СРИ: «Цветочный магазин»;

Беседы: «Что растениям необходимо для жизни», «Какие цветы живут во дворе дома»,

- наблюдение за цветами, растущими на территории детского сада;

- Дежурство в уголке природы, - Беседы о правилах поведения на природе.

Для родителей:

-Подготовка клумб для высадки цветочной рассады;

3 этап: Итоговый:

-Дети подробнее узнали о происхождении и жизни садовых растений, об уходе за ними и необходимыми условиями для их роста, развития, цветения и размножения;

- Дети с большой ответственностью относятся к разным поручениям, делятся впечатлением друг с другом;

- Бережно относятся к цветам, и ухаживают за ними.