Проект "Волшебные кристаллы"
проект по окружающему миру (младшая, средняя группа)

Центр развития ребенка – детский сад «Дюдьковский»

Образовательный проект

«Волшебные кристаллы»

Младшая группа

                                                                                                   Автор проекта:

                                                                                                   Воспитатель:

                                                                                                   Горшкова С.Н.

2026 год

Актуальность проекта: Дети младшего возраста особенно любопытны и любят наблюдать за изменениями, происходящими в окружающем мире. Выращивая собственные кристаллы, дети смогут увидеть, как постепенно развивается вещество, познакомиться с химическими реакциями и ощутить радость научного открытия. Этот проект вовлекает ребят в мир науки простым и доступным способом.

Участники проекта: дети, педагоги, родители

Цель проекта: развитие исследовательских навыков и расширение представлений детей о физических и химических процессах путём выращивания собственных кристаллов соли.

Задачи проекта:

1. Показать малышам способность соли образовывать красивые структуры.

2. Научиться соблюдать последовательность действий при проведении эксперимента.

3. Прививать интерес к самостоятельному исследованию природных явлений.

4. Стимулировать воображение и творческое мышление ребёнка.

Вид проекта: краткосрочный, групповой, познавательно-исследовательский

Срок реализации: 23.01.2026-20.02.2026

Ожидаемый результат:

Дети получат наглядное представление о процессе образования кристаллов, научатся самостоятельно проводить простейшие научные опыты и смогут гордиться своими достижениями.

 Этапы проекта:

1 этап подготовительный:

- Выбор необходимых материалов: пищевая соль, вода, пластиковые стаканы, нитки, палочки для подвешивания

 - Организация пространства для выращивания кристаллов.

Основной этап:

1.Теоретическое введение:

Объяснить детям, что такое кристалл, рассказать о формах и цветах разных видов солей.

2. Проведение занятия «Волшебница соль»

 3. Наблюдение за ростом кристалла

 - Оставляем банку в спокойном месте, защищённом от сквозняков и резких колебаний температуры.

   - Регулярно проверяем состояние раствора и отмечаем изменения формы кристаллов.

 Возможные наблюдения:

- Как меняется форма кристаллов?

- Почему кристаллы растут неравномерно?

- Что влияет на скорость роста кристаллов?

Поддерживающий этап:

- Регулярное обсуждение результатов наблюдений, фиксация процесса роста кристаллов

- Занятие по ИЗО: рисование солью морозных узоров

- Лепка из соленого теста

- Просмотр презентации «Как добывают соль?»

- Рассказ воспитателя «Где используют соль?»

Заключительный этап:

Итоговые мероприятия:

- Фотосессия с красивыми выросшими кристаллами.

- Совместное обсуждение результатов опыта.

- Творческий конкурс рисунков на тему «Моя маленькая волшебная лаборатория» (с родителями)