Технологическая карта комбинированного, интегрированного занятия. Ознакомление с социальным миром. Конструирование из бумаги. «Значение лошади в современном мире»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

№

Этапы интегрированного занятия

Задачи этапа

Содержание

Методы, формы, приемы

Предполагаемая деятельность детей

Материалы и оборудование

Планируемые результаты

1

Организационно мотивационный этап

Привлечь внимание детей, организовать детей, замотивировать к дальнейшей деятельности.

Ребята, садитесь на стулья, скажите, какое сейчас время года, число и месяц?

что значит выражение старый новый год?

Фронтальная форма.

Словесный метод (вопросы)

Дети обращают внимание на воспитателя. Внимательно слушают, что говорит им воспитатель.

Садятся на стулья. Сейчас зима, 13 января.

Дети заинтересованы в предстоящей деятельности.

2

Основной этап

Формировать умение создавать предметы из полосок цветной бумаги (коврик, дорожка, закладка), подбирать цвета и их оттенки при изготовлении игрушек, сувениров, деталей костюмов и украшений к праздникам. Формировать умение использовать образец.

Совершенствовать умение детей создавать объемные игрушки в технике оригами.

Воспитывать усидчивость, интерес к познавательной деятельности.

Петр Первый в 1700 г 1 января начал новое исчисление. Петр Первый на то время был императором Российской Империи. Традиция наряжать елку началась в то же время и была привезена Петром из Германии. В России он велел зажигать огни, украшать дома и здания еловыми ветками, а также Петр очень любил фейерверки на то время они назывались по-другому – шутихи.

На Руси же праздновался новый год 1 марта. Эта традиция пришла из Египта, так как там в это время разливался Нил.

Нил – самая длинная река во всем мире и в жаркое время он не засыхает, а выходит из своих берегов.

Позже на Руси праздновался новый год 1 сентября, так как считалось, что новый год наступает после сбора последнего урожая.

В 1918 году правительство поменялось и выпускалось много декретов, другими словами, указов.

В 1918 году был издан указ перевести страну на новый календарь – на новый стиль. А календарь до смены правительства уже называли «календарь по старому стилю»

Есть еще восточный календарь, которым пользуются в Азии, это такие страны например: Китай, Индия, Япония, Корея и другие. Так вот в их восточном календаре каждый год символизирует какое-то животное.

Вы знаете сейчас год какого животного по-восточному календарю?

Сейчас год красной огненной лошади.

На Руси образ лошади можно проследить в декоративно прикладном искусстве, фольклоре, литературе.

Вспомним, из какого материала изготавливаются каргопольская, дымковская, гжельская игрушки?

Верно, из глины. Хорошо, молодцы. А Богородская и городецкая игрушка?

Молодцы, из дерева.

Лошадь – основа цивилизации, средство передвижения и средство механизации труда. Раньше машин не было, и с помощью лошадей вспахивали земли, перевозили грузы и людей. Лошади использовались в быту, а также в военном деле.

Много старых выражений, связанных с лошадьми, используются и в современном мире.

Например опешить – сбить с лошади;

галоп – вид бега лошади;

бежать рысью – быстро, бегом «Чуя дом, кони побежали под горку рысью»;

Заморенный – ограниченный в зрении, раньше на лошадей одевали специальные очки, они закрывали вид сбоку, чтобы те вдруг не испугались, например обрыва;

«Выезд цугом» -- выстраивались 6 лошадей в один ряд;

Однолошадный человек или двухлошадный – человек владел одной лошадью или двумя.

Перед тем как приступать к созданию поделки, мы разомнемся.

Вставайте со своих мест, и задвиньте стульчики. Повторяем движения за мной.

Эй лошадки все за мной!

Поспешим на водопой!

Вот река, широка и глубока,

Не достанешь ты до дна.

А водица как вкусна!

Пейте!

Хороша водица!

Постучи копытцем!

Эй! Лошадки, все за мной!

Поскакали мы домой!

Молодцы, ребята, садитесь на свои стульчики.

Перед вами лежат 2 полоски плотной бумаги.

Берем сначала одну полоску и складываем ее вдоль, затем вторую и делаем аналогично.

Молодцы, теперь нужно согнуть эти полоски поперек.

Здорово, теперь берем одну полоску и сгибаем ее в одну сторону наискосок.

Делаем обратный сгиб и вот у нас уже получилась голова лошади.

Теперь соединяем вторую полоску с первой.

Молодцы, теперь отгибаем задние ноги вровень. Теперь фиксируем клеем детали и берем гофрированную бумагу и приклеиваем к голове и хвосту.

Фронтальная форма.

Словесный метод.

Наглядный: портрет Петра 1,

Изображения коня на полотнах художников: Василий Поленов «Белая Лошадка», Карл Брюллов «Всадница», Камиль Писсарро «Бульвар Монмартр в Париже»,

Изображение лошади по восточному календарю.

(Делаем вид что зовем кого то, руки на себя)

(На «широка» рывки рук в стороны, на «глубока» наклониться достать руками до пола)

(Качаться из стороны в сторону)

(Потопать ногами)

(Делаем вид что зовем кого то, руки на себя)

(Прыжки на месте)

Образец готовой поделки «Лошадка»

Воспитатель делает поделку вместе с детьми.

Дети внимательно слушают и отвечают на вопросы воспитателя.

Да. Нет. (иные ответы детей)

Из глины.

Из дерева.

(Дети делают вид, что зовут кого-то, руки на себя)

(На «широка» рывки рук в стороны, на «глубока» наклониться достать руками до пола)

(Качаться из стороны в сторону)

(Потопать ногами)

(Делаем вид что зовем кого то, руки на себя)

(Прыжки на месте)

Берут сначала одну полоску и складывают ее вдоль, затем вторую и делают аналогично.

Сгибают эти полоски поперек.

Берут одну полоску и сгибают ее в одну сторону наискосок.

Делают обратный сгиб.

Соединяют вторую полоску с первой.

Отгибают задние ноги вровень. Фиксируют клеем детали и берут гофрированную бумагу и приклеивают к голове и хвосту.

Портрет Петра 1,

Изображения коня на полотнах художников: Василий Поленов «Белая Лошадка», Карл Брюллов «Всадница», Камиль Писсарро «Бульвар Монмартр в Париже»,

Изображение лошади по восточному календарю.

Образец готовой поделки «Лошадка»

Петр Первый в 1700 г 1 января начал новое исчисление. Петр Первый на то время был императором Российской Империи. Традиция наряжать елку началась в то же время и была привезена Петром из Германии. В России он велел зажигать огни, украшать дома и здания еловыми ветками, а также Петр очень любил фейерверки на то время они назывались по-другому – шутихи.

Нил – самая длинная река во всем мире и в жаркое время он не засыхает, а выходит из своих берегов.

В 1918 году был издан указ перевести страну на новый календарь – на новый стиль. А календарь до смены правительства уже называли «календарь по старому стилю»

Сейчас год красной огненной лошади.

На Руси образ лошади можно проследить в декоративно прикладном искусстве, фольклоре, литературе.

Лошади использовались в быту, а также в военном деле.

опешить – сбить с лошади;

галоп – вид бега лошади;

бежать рысью – быстро, бегом «Чуя дом, кони побежали под горку рысью»;

Заморенный – ограниченный в зрении, раньше на лошадей одевали специальные очки, они закрывали вид сбоку, чтобы те вдруг не испугались, например обрыва;

«Выезд цугом» -- выстраивались 6 лошадей в один ряд;

Однолошадный человек или двухлошадный – человек владел одной лошадью или двумя.

3

Заключительный этап

Подведение итога,

Анализ выполненных заданий.

Заключительный вывод по теме.

Зона ближайшего развития.

Ребята, вы большие молодцы.

А рассказали бы о том, как мы делали сегодня лошадку?

Напомните мне, кто издал указ отмечать Новый Год 1 января?

 А почему мы сегодня делали именно фигурку коня?

У кого есть дома сказка «Сивка-Бурка»?

Есть ли у вас игрушки, которые изображают лошадь?

Что бы вы из услышанного сегодня на занятии рассказали дома?

Ребята, вы большие молодцы! А теперь давайте мыть руки и будем готовиться к завтраку.

Фронтальная форма.

Словесный метод.

Дети внимательно слушают воспитателя и отвечают на вопрос.

Да.

Петр 1 он был императором России.

Потому что сейчас год лошади по восточному календарю.

(Ответы детей)

Дети изучили значение лошади в современном мире.